Transversalidade da temática sistemas de recuperação da informação: implicações para a formação bibliotecária

Leandro da Conceição Borges

doi:10.5433/2317-4390.2026v15n1p26

Autores

Leandro da Conceição Borges Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG https://orcid.org/0000-0003-0222-3040

DOI:

https://doi.org/10.5433/2317-4390.2026v15n1p26

Palavras-chave:

Ensino de Biblioteconomia, Concursos públicos, Sistemas de recuperação da informação

Resumo

Objetivo: Buscou-se analisar o uso de questões de concursos públicos em sala de aula como estratégia didática para o ensino de conteúdos relacionados a Sistemas de Informação e Recuperação da Informação, considerando sua relevância para a formação e a identidade profissional do bibliotecário, especialmente no contexto do serviço público.
Metodologia: O estudo fundamentou-se na resolução coletiva de 15 questões de concursos públicos, selecionadas na plataforma Qconcursos, abrangendo diferentes cargos, instituições e bancas organizadoras.
Resultados: Evidenciou-se que a dinâmica em grupo favoreceu o planejamento cognitivo, a leitura crítica dos enunciados, a aplicação do critério de exclusão e a mediação conceitual, promovendo aprendizagem significativa e maior engajamento discente. Observou-se ainda que conteúdos de Sistemas de Informação e Recuperação da Informação apareceram recorrentemente em provas inseridas no bloco de informática, inclusive para cargos não diretamente vinculados à Biblioteconomia, reforçando a transversalidade da área no setor público.
Considerações finais: O uso pedagógico de questões de concursos se tornou uma estratégia potente para articular teoria, prática e mundo do trabalho, contribuindo para o fortalecimento da formação crítica e da identidade profissional do bibliotecário.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Leandro da Conceição Borges, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Doutor em Gestão e Organização do Conhecimento pela Universidade Federal de Minas Gerais. Bibliotecário-Documentalista na Faculdade de Farmácia da Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte, Brasil.

Referências

BELINATO, Bruna Beltrão; BORGES, Leandro da Conceição; SILVA, Cícera Henrique da; GUIMARÃES, Maria Cristina Soares. A formação continuada do bibliotecário: um prisma multidisciplinar. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 13, p. 2538-2550, 2017. Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1000/954. Acesso em: 07 jan. 2026.

BELINATO, Bruna Beltrão; SILVEIRA, Naira Christofoletti. Análise das provas de concursos públicos em Biblioteconomia: estado do Rio de Janeiro em 2014. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 26., São Paulo. Anais [...] São Paulo: FEBAB, 2015.

BRASIL. Lei nº 4.084, de 30 de junho de 1962. Dispõe sobre a profissão de bibliotecário e regulamenta o seu exercício. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 02 jul. 1962. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/CCivil_03/LEIS/1950-1969/L4084.htm. Acesso em: 07 jan. 2026.

BRASIL. Lei nº 7.504, de 2 de julho de 1986. Dá nova redação ao art. 3º da Lei nº 4.084, de 30 de junho de 1962, que dispõe sobre a profissão de bibliotecário, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 03 jul. 1986. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l7504.htm. Acesso em: 07 jan. 2026.

BRASIL. Lei nº 9.674, de 25 de junho de 1998. Dispõe sobre o exercício da profissão de bibliotecário e determina outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 26 jun. 1998. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9674.htm. Acesso em: 07 jan. 2026.

BUSS, Beatriz; GIACOMAZZO, Graziela Fatima. As interações pedagógicas na perspectiva do ensino colaborativo (Coensino): diálogos com o segundo professor de turma em Santa Catarina. Revista Brasileira de Educação Especial, Bauru, v. 25, n. 4, p. 655-674, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-65382519000400008. Acesso em: 07 jan. 2026.

CASTRO, Cesar Augusto. História da Biblioteconomia brasileira. Brasília, DF: Thesaurus, 2000.

CONSELHO FEDERAL DE BIBLIOTECONOMIA. Resolução nº 179: Regimento Interno do Sistema CFB-CRB. Brasília, DF: Conselho Federal de Biblioteconomia, 2017. Disponível em: https://repositorio.cfb.org.br/bitstream/123456789/1291/1/Resolu%C3%A7%C3%A3o%20179%20Regimento%20Interno%20Sistema%20CFB-CRB.pdf. Acesso em: 07 jan. 2026.

CUNHA, Murilo Bastos da; CAVALCANTI, Cordélia Robalinho de Oliveira. Dicionário de Biblioteconomia e Arquivologia. Brasília, DF: Briquet Lemos, 2008.

FERLA, Alcindo Antônio; BUENO, Denise; MACHADO, Frederico Viana; PEREIRA, Maria das Graças Alves; BITENCOURT, Renata Riffel. Relatos de experiência e as articulações entre ensino, pesquisa e práticas profissionais. Revista Saúde em Redes, Porto Alegre, v. 7, 2021. Suplemento 2. DOI: https://doi.org/10.18310/2446-4813.2021v7n2p05-09 Disponível em: http://revista.redeunida.org.br/ojs/index.php/rede-unida/article/view/3664. Acesso em:07 jan. 2026.

FONSECA, Edson Nery da. Introdução à Biblioteconomia. 2 ed. Brasília, DF: Briquet Lemos, 2007.

LÜDKE, Menga; CRUZ, Giseli Barreto da. Contribuições ao debate sobre a pesquisa do professor da educação básica. Formação Docente, Belo Horizonte, v. 2, n. 3, p. 86-107, ago./dez. 2010. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/20/18. Acesso em: 07 jan. 2026.

MARTIN, James. Information engineering: introduction. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1989.

MILANESI, Luis. Biblioteca. 3.ed. São Paulo: Ateliê Editorial, 2013.

PEREIRA, Jackeline Camargos; MONTE, Luma Ravena Soares; SOUTO, Caroline Cordeiro; CARVALHO, Antonio Henrique Matos; TEIXEIRA, Luzimeire dos Santos; RENOVATO, Rogério Dias; SALES, Cibele de Moura. Metodologias ativas e aprendizagem significativa: processo educativo no ensino em saúde. Revista Ensino, Educação e Ciências Humanas, Londrina, v. 22, n. 1, p. 11-19, 2021. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/7758/5700. Acesso em: 20 maio 2026.

QCONCURSOS. Disponível em: https://www.qconcursos.com/. Acesso em: 21 mar. 2024.

ROSAS, Jéssica. Impacto da IA no mercado de trabalho: dados, tendências e o que muda a partir de agora. Rio de Janeiro, 15 abr. 2026. Disponível em: https://ica.ele.puc-rio.br/blog/impacto-ia-mercado-trabalho/. Acesso em: 21 maio 2026.

RUSSO, Mariza. Fundamentos de Biblioteconomia e Ciência da informação. Rio de Janeiro: E-papers, 2010. (Biblioteconomia e gestão de unidades de informação, n. 1).

SANTOS, Ana Paula Lima dos; RODRIGUES, Maria Eliane Fonseca. Biblioteconomia: gênese, história e fundamentos. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 9, n. 2, p. 116-131, 2013. Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/248. Acesso em: 07 jan. 2026.

SOUSA, Brisa Pozzi de; FUJITA, Mariângela Spotti Lopes. Do catálogo impresso ao on-line: alguns desafios para os profissionais bibliotecários. Revista ACB, Florianópolis, v. 17, n. 1, p. 59-75, 2011. Disponível em: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/822. Acesso em: 07 jan. 2026.

SOUZA, Renato Rocha. Sistemas de recuperação de informações e mecanismos de busca na web: panorama atual e tendências. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 11, n. 2, p. 161-173, dez. 2006. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-99362006000200002. Acesso em: 19 maio 2026.

VIANNA, Cleverson Tabajara. Sistemas de informação no contexto da inovação, dos sistemas, da informação e dos processos gerenciais. Florianópolis: Publicações do IFSC, 2016. Disponível em: https://www.ifsc.edu.br/documents/30701/523474/sistemas_Informa%C3%A7%C3%A3o_contexto_inovacao_producao_WEB.pdf. Acesso em: 19 maio 2026.