A "História Nova do Brasil" enquanto lugar de memória e Livro Didático e Político

Tiago Conte

doi:10.5433/2238-3018.2018v24n2p381

Authors

Tiago Conte Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). https://orcid.org/0000-0003-0363-1441

DOI:

https://doi.org/10.5433/2238-3018.2018v24n2p381

Keywords:

História Nova do Brasil, Places of memory, Political and cognitive dimensions of history.

Abstract

Released on the eve of the 1964 coup, the História Nova do Brasil was a collection of textbooks for history teachers of secondary education. Elaborated in the Instituto Superior de Estudos Brasileiros (ISEB) by order of the Ministry of Education and Culture (MEC), the collection was one of the first targets of repression that followed the coup, having is volumes seized and the authors, imprisoned. However, although the História Nova do Brasil editions and institutional links have been indicated in other works, it stills has to be analyzed in other aspects. This article intends to evaluate the collection as a place of memory, in accordance to Pierre Nora’s concept, and in your political and cognitive dimensions, in according to Jörn Rüsen’s theories about historical culture and historical conscience.

Author Biography

Tiago Conte, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS).

PhD student in History at the Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul (PUCRS).

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