Possibilities of using the cinema in the history teaching-learning process: a case study of the Campo Bom-RS schools
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p307Keywords:
History teaching, Movie theater, Cinema in the classroom, Campo Bom - RSAbstract
The present research proposes to discuss the use of cinema in the classroom by History teachers, and how this graduation and planning by teachers is given. Based on this, a study was carried out with History teachers of Campo Bom/RS municipal school system, recognized for continuing education spaces and adequate structure for use of technologies in the classroom. The methodology used was the bibliographic research, besides qualitative research based on structured interviews. It was verified that the teachers use this resource of varied and creative forms, as possibilities of reflection and analysis of concepts, times and also producing films.Metrics
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2021-08-16
How to Cite
Wingert, V. D., & Cardoso, M. B. (2021). Possibilities of using the cinema in the history teaching-learning process: a case study of the Campo Bom-RS schools. História & Ensino, 27(1), 307–333. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p307
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Artigos
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