History in high school in Argentina of today: notes about the operation of a school discipline
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2013v19n2p07Keywords:
Teaching, History, Practices, Activities.Abstract
This work analyzes the functioning of history school discipline in the high school in Argentine, especially current daily practices. Across such sources –pupil’s folders, magazines for teachers and observations- the analysis shows recurrent, emergent and latent elements, result of breaks, inertias, inventions and legacies.
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2013-09-26
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Gonzàlez, M. P. (2013). History in high school in Argentina of today: notes about the operation of a school discipline. História & Ensino, 19(2), 07–22. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2013v19n2p07
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