Telling life, thinking about history: experiences on the oral source in history teaching
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2006v12n0p83Keywords:
History, Memory, Oral source, Teaching.Abstract
This article has as main objective to make us think about the oral depositions as source to the study of history and the recourses for its teaching. It presents experience with the classroom work, which led us to conclude that the work with memory - valuing the social experience - provides elements to reflection about the representations that the historical subjects make of themselves and also about the world. lt also helps to maintain a conscious attitude in the task of reinvent life and of thinking about history.
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Published
2006-04-26
How to Cite
Graebin, C. M. G., & Penna, R. S. (2006). Telling life, thinking about history: experiences on the oral source in history teaching. História & Ensino, 12, 83–100. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2006v12n0p83
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