Education and preservation of archeological sites
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2007v13n0p63Keywords:
Patrimony, Archeology, Methodology, Patrimonial education.Abstract
This paper is part of a monitory project developed through the class of Prehistoric, from History Graduation Course of Universidade Federal da Paraíba in the year of 2004, under the supervision of Prof. Ricardo Pinto de Medeiros, PhD. Its major purpose is to develop a methodological opportunity of patrimonial education, focused on the preservation of archeological patrimony. It aims students recognition of these values, spreading their knowledge into more wide preservation consciousness, making them aware of Historys importance in the construction of a reliable society; which will allow the future generations the acess of knowledge in different ways, building up, therefore, a social identity.
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