Teaching history as a subdiscipline of historical science
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2010v16n1p61Keywords:
History didactics, Theory of History, Historical ScienceAbstract
This paper aims to analyze the relationship between historical science and history didactics. It presents the opinion, originated in the German literature of the seventies, that history didactics is a sub-discipline of historical studies. This definition confronts the standard opinion of what history didactics is, how it works, and what is his subject matter.
References
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2010-09-09
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Saddi, R. (2010). Teaching history as a subdiscipline of historical science. História & Ensino, 16(1), 61–80. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2010v16n1p61
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