The process of institutionalization of the teaching of history at graduate level
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2011v17n2p283Keywords:
History Course, Higher Education, UniversitiesAbstract
This article is aimed to present the process of institutionalization of graduate-level courses in History in Brazil created and/or maintained by public institutions. The main objective is to characterize a portrait of the courses in History in the country, starting with the course of the Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (School of Philosophy and Human Sciences) of the University of São Paulo (USP), which was the first established in Brazil, in 1934, and including the latest courses, in 2010. The research was carried out using data from the database of the Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP (National Institute for Research in Education Anísio Teixeira).Downloads
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References
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Published
2011-09-09
How to Cite
Silva, N. L. da, & Ferreira, M. de M. (2011). The process of institutionalization of the teaching of history at graduate level. História & Ensino, 17(2), 283–306. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2011v17n2p283
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Artigos
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