Vol. 24 Núm. 1 (2015)

• Editorial

  Márcia Siqueira de Carvalho

  3

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  DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2015v24n1p3

Artículos

• Potencial da Gestão Municipal de Recursos Hídricos nas Bacias Hidrográficas dos Rios Piracicaba, Capivari e Jundiaí, SP.

  Graziele Muniz Miranda

  05-17

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  DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2015v24n1p05

• Geoprocessamento Aplicado à Seleção de Áreas para Implantação de Parques Urbanos na Bacia do Rio Verde/PR

  Larissa de Pinho Aragão, Thiago Kich Fogaça, Pâmella Emanuelly Cattani, Sony Cortese Caneparo

  19-38

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  DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2015v24n1p19

• Estratégias de Comercialização das Mesas para Bilhar no Centro-Sul Brasileiro: três estudos de caso

  Léia Aparecida Veiga

  39-54

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  DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2015v24n1p39

• Determinação e adequação da capacidade de uso da terra em bacia hidrográfica por meio de sistematização metodológica no SIG SPRING

  Vladimir de Souza, Emerson Galvani, Marta Luzia de Souza

  55-69

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  DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2015v24n1p55

• Mapeamento da Qualidade dos Espaços Livres Públicos no bairro Alfredo Freire – Uberaba MG.

  Aristoteles Teobaldo Neto, Valter Machado da Fonseca

  71-90

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  DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2015v24n1p71

• Análise do Índice de Vegetação Como Subsídio ao Estudo de Degradação Ambiental: O Caso da Serra da Meruoca-Ceará.

  Denis Barbosa Lima, Manuel Rodrigues de Freitas Filho

  91-105

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  DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2015v24n1p91

• Resíduos Sólidos Urbanos e Risco Aviário: o Caso do Aeroporto Estadual de Presidente Prudente, Estado de São Paulo, Brasil

  Alba Regina Azevedo Arana, Rafael Medeiros Hespanhol

  107-124

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Los grados

• De Onde Parte o Ensino Escolar da Geografia: Considerações Acerca da Relação Espaço Vivido e Ensino-Aprendizagem

  Raquel Leite Braz

  125-132

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  DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2015v24n1p125

• Expediente

  133-134

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  DOI: https://doi.org/10.5433/2447-1747.2015v24n1p133