A permanência dos símbolos teriomórficos na arte e na psique

Sandro Leite; Liliana Liviano Wahba

doi:10.5433/2236-6407.2022.v13.47277

Autores

Sandro Leite Faculdades Metropolitanas Unidas Educacionais https://orcid.org/0000-0003-2256-3958
Liliana Wahba Pontifícia Universidade Católica de São Paulo https://orcid.org/0000-0002-6316-2010

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2022.v13.47277

Palavras-chave:

símbolos teriomórficos, arte, psique, Aby Warburg, C. G. Jung

Resumo

O artigo trata de símbolos teriomórficos – referidos a animais. A importância que exercem pode ser atestada pela permanência na arte (pinturas parietais até os grafites contemporâneos) e na psique. A perpetuação de símbolos e temas é tratada por estudos como os de Aby Warburg em história da arte, com as noções de Kulturgeschichte, Pathosformel e Mnemosyne: a recorrência de temas, emoções e comportamentos revela a perpetuação de símbolos interligados à cultura. Essa recorrência simbólica, em termos psíquicos é entendida por C.G. Jung mediante as noções de arquétipo e inconsciente coletivo. Autores contemporâneos a Warburg e a Jung e seus respectivos conceitos, bem como a apresentação de algumas obras de arte, ilustram a importância dos símbolos teriomórficos. Aventa-se a hipótese de que seja uma necessidade psíquica de reunir a natureza biológica, sua força desejante instintiva com a esfera da mente e do sentido de ser constantemente renovada.

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Biografia do Autor

Sandro Leite, Faculdades Metropolitanas Unidas Educacionais

Possui Licenciatura Plena em Educação Artística com Habilitação em Artes Plásticas (2001 FPA), Especialização em Arteterapia (2002 USJT), Mestrado e Doutorado em Psicologia Clínica no Núcleo de Estudos Junguianos, PUCSP (2012 e 2019). Docente em cursos de Graduação (Artes Visuais e Musicoterapia - FMU), Criador e Coordenador do Curso de Especialização em Arteterapia Analítica e Coordenador dos Cursos de Especialização em Educação - FMU.

Liliana Wahba, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1971), mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1982) e doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Pós doutorado na FMUSP (2017). Atualmente é professor assistente doutor da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, diretora de psicologia - OSIP Ser em Cena e membro da Sociedade Brasileira de Psicologia Analítica.

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