Desafíos em la práctica supervisionada em una institución de acogimiento
DOI:
https://doi.org/10.5433/2236-6407.2021v12n1suplp03Palabras clave:
acogimiento institucional, práctica supervisada, derechos de la niñez y la adolescencia, Estatuto Brasileño para niños y adolescentesResumen
Este artículo presenta un relato de experiencia de práctica supervisada en Psicología realizada en una institución de acogimiento para niños y adolescentes. Una institución de acogimiento constituye un potente espacio para la formación en Psicología, así como una oportunidad para visualizar la realización de los derechos defendidos en el ECA en 1990. Así, el objetivo es problematizar los desafíos de esta medida de protección y señalar posibilidades para garantizar los derechos de la población infantil y juvenil en los 30 años de ECA. Los resultados señalan desafíos con la garantía de los derechos a la educación, el ocio, la atención especializada, la vida familiar y comunitaria y el tiempo de estancia. Durante las prácticas se realizaron asistencia psicológica, reuniones en las escuelas, asistencia psicosocial, talleres para adolescentes, búsqueda de actividades lúdicas y deportivas. Se concluye que el esfuerzo por realizar el ECA debe ser constante, potenciada con la relación acogimiento/universidad.
Citas
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Publicado
2021-07-12
Cómo citar
Siqueira, A. C., Faraj, S. P., Kemerich, D. S. do C., Silva, A. P. da, & Giacomelli, D. P. (2021). Desafíos em la práctica supervisionada em una institución de acogimiento. Estudos Interdisciplinares Em Psicologia, 12(1supl), 03–17. https://doi.org/10.5433/2236-6407.2021v12n1suplp03
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ECA - 30 anos
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