Livros escolares de autores maranhenses no Pacotilha (1880-1939)

Samuel Luis Velázquez Castellanos; Jarina Santos

doi:10.5433/1984-3356.2023v16n32p422-444

Autores/as

Samuel Luis Velázquez Castellanos Universidade Federal do Maranhão https://orcid.org/0000-0003-0849-348X
Jarina Santos UFMA https://orcid.org/0000-0002-5759-7624

DOI:

https://doi.org/10.5433/1984-3356.2023v16n32p422-444

Palabras clave:

Libros, Educación, Cultura

Resumen

Analiza la influencia de la proclamación de la República en la organización y selección de contenidos de los libros escolares de Maranhão en usos, así como sus autores y motivaciones. Se basa en los presupuestos teórico-metodológicos de la historia cultural para identificar las obras escolares y su materialidad en el periódico Pacotilha (1880-1939), así como los sujetos involucrados según las imposiciones de los órganos de poder para la producción, las tácticas de apropiación emprendidas por autores y concepciones/posiciones antagónicas sobre el contenido. Se concluye que los libros escolares fueron instrumentos fundamentales para poner en práctica el proyecto republicano, tanto en la lucha contra el analfabetismo como en la propagación y formación de las nuevas generaciones.

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