El concepto de Dictadura: Concepciones de los estudiantes chilenos de educación media
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-3356.2016v9n18p45Palabras clave:
Dictadura, Didáctica de la historia, Concepciones de estudiantes, Historia reciente, Enseñanza de la historiaResumen
El golpe militar del 11 de septiembre de 1973 dio inicio a una cruenta dictadura que mantendría a Pinochet 17 años en el poder ejecutivo del Estado chileno. Este hecho ha traído consigo una serie de investigaciones que desde distintas visiones, posturas e ideas, buscan ayudar en la creación de una “Conciencia histórica” en los ciudadanos que vivieron en dictadura y que hoy viven en democracia. En este aspecto, desde el mundo educativo, esta investigación tiene real sentido porque conocer las ideas sobre la dictadura nos permitirá conocer la visión de los denominados hijos de la democracia, los que perciben los efectos de dicho proceso histórico. Para el alumnado de secundaria chilena, el proceso de dictadura se caracterizó por su carácter violento debido a la brutal represión ejercida por el Régimen Militar ante las protestas de diverso tipo, poniendo de manifiesto que para ellos Dictadura y Transición forman parte de un mismo conjunto histórico, puesto que relacionan el proceso transitorio con hechos y situaciones vividas en el gobierno militar.Citas
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Publicado
2017-01-31
Cómo citar
LEYTON, Gabriela Alejandra Vásquez; AGUSTÍ, María Sánchez. El concepto de Dictadura: Concepciones de los estudiantes chilenos de educación media. Antíteses, [S. l.], v. 9, n. 18, p. 45–66, 2017. DOI: 10.5433/1984-3356.2016v9n18p45. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/26371. Acesso em: 4 jul. 2024.
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Dossiê
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