Educação, luta de classes e políticas educacionais no contexto da contrarreforma: notas sobre a UERN
DOI:
https://doi.org/10.5433/1679-4842.2014v16n2p228Palavras-chave:
Educação. Luta de classes. Ensino superior. ContrarreformaResumo
RESUMO: O presente texto é resultado de uma revisão de literatura e pesquisa documental e se destina a promover reflexões sobre o universo e as determinações das lutas de classes que perpassam a materialização da educação de forma geral, particularizando nosso enfoque no processo de contrarreforma que tem acometido, de maneira singular, o ensino superior. Concluímos com algumas reflexões que apontam para detectar um processo de transmutação de um direito em serviço, a perda de um horizonte crítico-reflexivo nos processos de ensino e aprendizagem, a reconfiguração das bases que abrigam o cálcio teórico-metodológico na formação profissional entre outros aspectos.
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