Resolução criativa de problema: relatos da prática pedagógica aplicada ao ensino do design
DOI:
https://doi.org/10.5433/2236-2207.2022v13n1p211Palabras clave:
Processos de Criação, Design, Projeto, PedagogiaResumen
O exercício da criatividade é uma relevante condição projetual de design. A resolução criativa de problemas implica na adoção de um conjunto de princípios, técnicas de facilitação e ferramentas que favoreçam o desempenho individual e o trabalho de criação em equipe. O diálogo entre métodos e atitudes para fomentar o pensar criativo e a prática projetual sustentou a presente abordagem pedagógica para a disciplina Processos de Criação aplicada em cursos de graduação de design.Descargas
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Publicado
2022-06-29
Cómo citar
Freitas, A. L. C., & Dias, M. R. Álvares C. (2022). Resolução criativa de problema: relatos da prática pedagógica aplicada ao ensino do design. Projetica, 13(1), 211–239. https://doi.org/10.5433/2236-2207.2022v13n1p211
Número
Sección
Design: Educação, Cultura e Sociedade
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