Pointe shoes in slassical ballet

evaluation of the product-user interaction from the perspective of a group of professional dancers from the Bolshoi Theater School in Joinville

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-2207.2025.v16.n3.50945

Keywords:

ergonomics, pointe shoes, classic ballet, Bolshoi theater

Abstract

In high-performance sports, athletes rely on the support of innovation and technology to improve their performance, whether through specialized footwear and clothing or developed and improved equipment. However, in the area of dance, especially in classical ballet, with regard to pointe shoes, despite technological advances in the industry, these shoes, which are symbols of this dance, still contribute to physical problems for dancers due to little innovation since its creation in the century XIX. In this context, this research sought to evaluate the interaction between the product and user related to the classical ballet pointe shoe in a group of nine professional dancers from the Bolshoi theater school in Joinville. The methodological process was divided into three phases: theoretical research, planning and data collection, and data organization and analysis. Semi-structured interviews were carried out; anthropometric measurements of the feet; application of foot pain form; Nordic Musculoskeletal Symptom Questionnaire (QNSO) and Foot surface thermography. The results indicated that the main discomfort factor of the product is in the region that accommodates the tips of the feet and fingers; regarding the intensity and locations of pain, perception is individual according to the shape of the feet; however, the majority reported difficulty adapting to the footwear and the occurrence of calluses and deformations during the training routine, which varies from 4 to 8 hours a day.

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Author Biographies

Daiane de Lourdes Toledo, Universidade Federal de Santa Catarina

Professora efetiva do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Doutoranda em Design pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestra em Design pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Especialista em Docência no Ensino Superior (2014). Bacharel em Moda pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2009). Integra o Grupo de Pesquisa Educando com Estilo (IFSC/CNPq).

Ricardo Triska, Universidade Federal de Santa Catarina

Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1984), mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1993) e doutorado em Engenharia de Produção (Área de concentração Ergonomia) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001). Professor Titular da Universidade Federal de Santa Catarina.

Giselle Schmidt Alves Diaz Merino, Universidade do Estado de Santa Catarina

Professora do Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Pós-doutora em Fatores Humanos pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2017). Doutora em Engenharia de Produção (2014) e mestre em Design (2010) pela UFSC. Graduada em Desenho pela UDESC (1997). Membro do Núcleo de Gestão de Design (NGD) e do Laboratório de Design e Usabilidade (LDU/UFSC).

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Published

2025-12-23

How to Cite

TOLEDO, Daiane de Lourdes; TRISKA, Ricardo; SCHMIDT ALVES DIAZ MERINO, Giselle. Pointe shoes in slassical ballet: evaluation of the product-user interaction from the perspective of a group of professional dancers from the Bolshoi Theater School in Joinville . Projetica, Londrina, v. 16, n. 3, p. 1–30, 2025. DOI: 10.5433/2236-2207.2025.v16.n3.50945. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/article/view/50945. Acesso em: 14 jan. 2026.

Issue

Section

Ergonomia e Usabilidade