Figurino e cinema: uma experiência didática na formação acadêmica do designer de moda

Janote Pires Marques; Regina Célia Santo de Almeida

doi:10.5433/2236-2207.2018v9n1p39

Costumes and cinema: a didactic experience in the academic education of fashion designers

Authors

Janote Pires Marques Faculdade Ateneu (FATE)
Regina Célia Santo de Almeida Faculdade Ateneu (FATE)

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-2207.2018v9n1p39

Keywords:

Costume, Movie Narrative, Fashion Design

Abstract

This paper discusses the costumes in movies and their applicability in the academic education of fashion designers. The objectives are to understand the costumes as elements of the movie narrative and to discuss a proposal for the analysis of movie costumes by students in Fashion Design courses. The methodology used in this research is a theoretical study of the elements of the movie narrative and the definition of procedures to analyze the costume design in movies. We conclude that educational approaches for the study of movie costumes must address the movie context, the classification of the costumes and the appropriation.

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Author Biographies

Janote Pires Marques, Faculdade Ateneu (FATE)

Doctor in Brazilian Education earned from the Universidade Federal do Ceará (UFC). Professor at the Faculdade Ateneu (FATE), in the Pedagogy and Fashion Design courses

Regina Célia Santo de Almeida, Faculdade Ateneu (FATE)

Master in Public Politics and Higher Education Management earned from the UFC (2009). Coordinator of the Technology in Fashion Design program – Faculdade Ateneu (FATE)

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PDF (Português (Brasil))

Published

2018-07-11

How to Cite

Pires Marques, J., & Santo de Almeida, R. C. (2018). Costumes and cinema: a didactic experience in the academic education of fashion designers. Projetica, 9(1), 39–52. https://doi.org/10.5433/2236-2207.2018v9n1p39

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Issue

Vol. 9 No. 1 (2018)

Section

Design de Moda

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