Estudo sobre os programas de pós-draduação em design no sul do Brasil:: análise teórica e revisão de dados quantitativos no ano de 2023

Ana Veronica Pazmino

doi:10.5433/2236-2207.2026.v17.n1.53089

Autores

Ana Veronica Pazmino Universidade Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0001-7669-8650

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-2207.2026.v17.n1.53089

Palavras-chave:

Pós-graduação, Design, ensino do design, sul do Brasil

Resumo

Este artigo apresenta uma pesquisa da pós-graduação no campo do design e as características dos programas acadêmicos, especificamente das universidades públicas, da região sul do Brasil. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica e documental, por meio do levantamento de informações em artigos científicos, coleta de dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e consulta dos sites dos programas de pós-graduação em design acadêmicos de UFPR, UFRGS, UFSC e UDESC. Os resultados encontrados apontam a diferença quantitativa entre os cursos de ME e DO. A pesquisa também identifica a formação docente e experiência prática. Como resultado, são apresentados dados quantitativos e qualitativos que podem auxiliar na tomada de decisão para criação de novos programas de pós-graduação em design e para auxiliar na escolha pelo programa mais adequado para continuação dos estudos de alunos que têm interesse pela pesquisa em design.

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Biografia do Autor

Ana Veronica Pazmino, Universidade Federal de Santa Catarina

Possui graduação em Desenho Industrial pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1993); Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (1999); Doutorado em Design pela PUC-RJ (2010). É professor associado da Universidade Federal de Santa Catarina UFSC. Tem experiência na área de design de produto e em Métodos de Projeto, atuando principalmente nas seguintes linhas de pesquisa: Métodos de projeto, design social, design ambiental e ensino de design.

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