Da prancheta ao Algoritmo: Explorando a representação visual de moda

Lauren Carus; Ana Hoffmann

doi:10.5433/2236-2207.2025.v16.n2.50807

Autores

Lauren Carus Universidade Feevale https://orcid.org/0000-0001-5891-1665
Ana Hoffmann Universidade Feevale https://orcid.org/0000-0002-5514-9545

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-2207.2025.v16.n2.50807

Palavras-chave:

desenho de moda, representação gráfica, inteligência artificial

Resumo

A facilidade de uso de sotfwares, juntamente com o uso a inteligência artificial, faz com que muitos alunos de moda acreditem não ter habilidade para expressar suas ideias por meio do desenho à mão livre. No entanto, essa prática é considerada essencial para o ensino e aprendizado da criatividade. Neste contexto, surgem novos desafios no processo metodológico do ensino de desenho de moda. Este trabalho tem como objetivo demonstrar as diferenças na representação gráfica de peças de vestuário e a importância de cada técnica em sua respectiva etapa projetual. Para isso, analisa as variações nas formas de representação realizados em uma atividade de colagem desenvolvida em sala de aula. A pesquisa também busca contemplar as novas ferramentas de criação de imagens, explorando conceitos de concept art e design, reconhecendo a multiplicidade de signos no universo da moda

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Biografia do Autor

Lauren Carus, Universidade Feevale

Lauren Arrussul Carús é professora doutora com experiência nos cursos de Design e Moda da Universidade Feevale, além de atuar como professora e pesquisadora na Pós-Graduação em Indústria Criativa na Universidade Feevale. Graduada em Design pela Universidade Franciscana em 2008, possui formação em design de joias e também é mestre e doutora em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Antes de sua posição atual, atuou como professora substituta nos cursos de Design Visual e Design de Produto na UFRGS, além de ministrar aulas em cursos de Engenharia, com ênfase em Materiais.

Ana Hoffmann, Universidade Feevale

Ana é doutora e mestra em Educação (UFRGS), especialista em Pedagogia da Arte (UFRGS), além de bacharela em Design de Moda (Universidade Feevale). É professora adjunta e pesquisadora da Universidade Feevale, atuando no programa de Pós-Graduação em Processos e Manifestações Culturais e no curso de graduação em Moda. Orienta iniciação científica, bolsistas CNPq e FAPERGS. É professora convidada do programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na linha de pesquisa Escrileituras, Artistagens e Variações. Como pesquisadora, Ana está vinculada aos grupos de pesquisa Linguagens e Manifestações Culturais (Universidade Feevale) e possui interlocução com os grupos de pesquisa Escrileituras, Artistagens e Variações (FACED/UFRGS), grupo Gênero e Diversidades (UERGS) e grupo História da Arte e Cultura de Moda (UFRGS/CNPq).

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