Arquitetura da informação como disciplina em cursos de graduação no contexto da Ciência da Informação
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2025v30n1p211Palavras-chave:
Arquitetura da Informação, Ciência da Informação, Cursos de Graduação, DisciplinaResumo
Objetivo: Discutir a importância da Arquitetura da Informação como uma disciplina que poderia integrar a matriz curricular de cursos como Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e Gestão da Informação, considerando as relações existentes entre a AI e a CI.
Metodologia: Refere-se a uma pesquisa descritiva e documental, que conta com a investigação em sites oficiais de Instituições de Ensino Superior do Brasil, realizada no ano de 2022, para identificação dos cursos de graduação da área e da presença ou não da AI como disciplina em tais cursos, com análise das ementas de disciplinas sobre AI.
Resultados: Observou-se que a disciplina de AI consta em 18 dos 59 cursos de graduação referidos e, nas respectivas ementas, foi possível verificar a presença da abordagem dos sistemas da AI e conexões recorrentes com a usabilidade, acessibilidade e sistemas de organização do conhecimento.
Conclusões: A AI deve ser encarada como uma disciplina nos referidos cursos, pois os profissionais da informação são considerados mais habilitados para tal atuação, além de empreenderem com a AI e conter discussões teóricas apropriadas na CI, as quais estão presentes nas ementas analisadas.
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Referências
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