Análisis de datos de gobierno abierto de las Instituciones Federales de Educación Superior (IFES) del estado de São Paulo
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2026v31n1p241Palabras clave:
Datos gubernamentales abiertos, Universidades federales, Rendición de cuentas, Transparencia, Grado de apertura de datosResumen
Objetivo: Evaluar los conjuntos de Datos Abiertos de las Universidades Federales del estado de São Paulo con respecto a su adhesión a los Principios FAIR y las Mejores Prácticas para Datos Web de la World Wide Web (W3C).
Metodología: Investigación exploratoria y descriptiva mediante investigación documental. Se aplicó un protocolo de lista de verificación, compuesto por preguntas basadas en los principios FAIR y las Mejores Prácticas, a los conjuntos de datos accesibles desde el Portal de Datos Abiertos del Gobierno Federal.
Resultados: Se identificó que ninguno de los 83 conjuntos de datos analizados tiene un identificador persistente o metadatos. Sin embargo, dos de los portales indican el uso de licencias abiertas para los datos, y dos tienen diccionarios y vocabularios de datos para cada conjunto de datos. Se encontró que todos los conjuntos de datos están disponibles en formatos abiertos y ofrecen la posibilidad de proporcionar retroalimentación, así como acciones de seguimiento y calificación. Las tres instituciones analizadas también publicaron sus Planes de Datos Abiertos (PDA).
Conclusiones: A pesar de identificar aspectos de accesibilidad en los conjuntos de datos de las universidades encuestadas, el potencial de su localización, acceso y reutilización se ve comprometido por el bajo uso de identificadores permanentes y metadatos de calidad.
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