Estudio de la competencia del archivista y del estudiante en la formación en sus prácticas profesionales: relación con el mercado de trabajo
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n3p600Palabras clave:
Competencia, Formación, Archivo, Archivista, Mercado de trabajoResumen
Objetivo: Identificar la competencia de los archiveros y estudiantes en formación en sus prácticas profesionales y su relación con el mercado laboral.Metodología: Investigación exploratoria y descriptiva, a través de revisión de literatura en bases de datos de interés para Archivística y Ciencias de la Información (CI); investigación documental; análisis de Términos de Compromiso de Pasantías (TCE), Proyecto Pedagógico y Matriz Curricular del Curso de Archivos de la UFSC.
Resultados: Destacamos las principales competencias relacionadas con el archivero: archivística; de comunicación y expresión; de metadatos; tecnologías de la información; principio moral; gerencial; organizativo; curación digital; profesional; social y político; técnica; técnico-científico; técnico-operativo; relacionados con la gestión y la organización. En cuanto a la competencia del estudiante en formación, aspectos del perfil del pasante marcaron la diferencia en la suma final de los datos. La identificación de las actividades realizadas en un entorno de pasantía y la competencia técnica en la realización de las actividades fueron fundamentales para el análisis y contextualización con el Curso de Archivología de la UFSC.
Conclusiones: Las singularidades del desempeño del profesional de la información requieren una formación continua alineada con los desafíos del campo científico y las transformaciones sociales. Es necesario que el programa docente del Curso de Archivos de la UFSC, así como los 16 Cursos de Archivos en Brasil, incorporen la competencia tecnológica y el tema de la empleabilidad en la construcción y ejecución del plan de estudios.
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