Redes de información científica y los desafíos de la popularización de la ciencia: un estudio de caso en la red SIEO - Sistema de Información Especializada en el área de la Odontología
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2013v18n1p33Palabras clave:
Red de Información Científica, Planificación y gestión de servicios, Popularización de la Ciencia, Ciencias de la Comunicación, Estructura Organizativa.Resumen
Introducción: Los estudios contemporáneos sobre ciencia evidencian las profundas raíces sociales que el conocimiento y las prácticas científicas poseen. Juntamente surge la consciencia de que la popularización de la ciencia es fundamental para el conocimiento de los ciudadanos en general, posibilitando la integración cultural, social y económica.
Objetivo: Estudiar el potencial de actuación de las redes cooperativas de información en la popularización de la ciencia, considerando los desafíos organizacionales (infraestructura, recursos humanos, comprometimiento de la alta administración) que una red como la SIEO tendría para actuar en ese nuevo contexto.
Procedimientos metodológicos: Se trata de un estudio exploratorio basado en el modelo de red colaborativa de información que utiliza la investigación cualitativa como marco de orientación para la investigación empírica y se junta a la investigación documental con el estudio de caso.
Resultados: Muestran que, aunque la Red esté preparada desde el punto de vista de la estructura organizacional y operacional y de la calidad dos sus acervos, la necesidad de recursos financieros y de equipe calificada para la generación de materiales específicos para divulgación científica y acciones a favor de la popularización de la ciencia inhibe las posibilidades de la utilización inmediata de este potencial. También muestra que la cultura organizacional es todavía poco flexible a la interacción con segmentos más populares de la sociedad.
Consideraciones finales: Se concluye que tal hecho demanda acciones de mediación en el atendimiento de este usuario, sea por lenguaje de recuperación de la información que posibilitan establecer equivalencias entre la lengua de la especialidad y el lenguaje común, sea por formas más adecuadas de representación de la información científica, visando la divulgación científica.
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