Expanding the Museology theoretical-synthetic field

theoretical considerations about the LGBTQIA+ Museology to anchorage epistemologically Social Museology approach

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5433/1981-8920.2023v28n4p382

Keywords:

Social Museology, LGBTQIA+ Museology, Epistemology, Hermeneutics

Abstract

Objective: Delimited and discussed three epistemic dimensions from the studies of LGBTQIA+ Museology, as proposals to epistemologically anchor Social Museology.
Methodology: The research adopted a qualitative approach; Hermeneutics, in the epistemological facet as a method; it was theoretically based on studies of Social Museology and the adopted epistemic orientation was Linear Interdisciplinarity.
Results: It is concluded that the dimensions 'Indemnities and memories', 'Reparation and social justice' and 'Risks and protection of the future' comprise the essence that makes up the notion of social, so they can be pointed out in the context of Social Museology as anchoring epistemic and broadening of the theoretical-synthetic phase of museology.
Conclusions: The dimensions systematize the compression and minimization of the logic of prejudice and discrimination of legacies in time and space.

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Author Biographies

Sérgio Rodrigues de Santana, Federal University of Paraíba

PhD in Information Science from the Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa, Brasil.

Josemar Henrique de Melo, State University of Paraíba

PhD in Documentation from the Universidade do Porto (U.Porto), Portugal, with recognition in Information Science from the Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professor of the Archival Science course at the Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), João Pessoa, Brasil.

Eliane Epifane Martins , Instituto de Educação Estadual do Pará

Master in Information Science from the Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Professor of the Technical Course in Library Science at the Instituto de Educação Estadual do Pará (IEEP). Librarian at the Companhia de Desenvolvimento e Administração da Área Metropolitana de Belém (CODEM). Belém, Brasil.

Lília Mara de Menezes, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Master in Literature from the Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Elementary School Teacher at the Prefeitura Municipal de Governador Dix-Sept Rosado (PMGDR), Governador Dix-Sept Rosado, Brasil.

Ana Cleide Patrício de Souza, Federal University of Paraíba

Master in Information Science from the Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa, Brasil.

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Published

2024-09-28

How to Cite

Santana, S. R. de, Melo, J. H. de, Martins , E. E., Menezes, L. M. de, & Souza, A. C. P. de. (2024). Expanding the Museology theoretical-synthetic field: theoretical considerations about the LGBTQIA+ Museology to anchorage epistemologically Social Museology approach. Informação & Informação, 28(4), 382–408. https://doi.org/10.5433/1981-8920.2023v28n4p382