The emergence of Postgraduate studies in Librarianship and Information Science in Brazil
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2022v27n4p400Keywords:
Information Science schools, Information science history, Librarianship educationAbstract
Objective: to analyze the emergence of the first master's courses in Information Science and Librarianship, in Brazil, during the 1970s.
Methodology: This is bibliographical research that compile texts authored by professors who played a direct role in the implementation of the postgraduate curriculum.
Results: it presents the context of the creation of courses at IBBD/UFRJ, USP, UFMG, at PUC-Campinas, UnB, and UFPB, based on the arguments used at the time to justify the creation of courses and identifies characters responsible for the mobilization of the creation of postgraduate courses.
Conclusions: Research focusing on the era of expanding education in Library and Information Science at the postgraduate level in Brazil facilitates a historical reconstruction of the formation of field. It also aids in comprehending the composite identity of Brazilian Information Science.
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