A student´s look at the disciplines of the Biblioteconomy course about what are data, information and knowledge
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2020v25n2p484Keywords:
Data, Information, Knowledge, Librarianship, Information scienceAbstract
Introduction: Every area of knowledge has its terms and concepts that are employed to define a particular occurrence of a specific fact or object. Due to the proximity of information science, knowledge management and librarianship, some terms may have different definitions to describe the same object.Objective: From this perspective, the present study sought to elucidate the following concern: What are the perceptions of the students of the Library Science course about what is data, information and knowledge?
Methodology: To obtain an answer to this question, a qualitative research was carried out, which is classified as descriptive, using a bibliographic study on the subjects that guide this theme, as well as applying a survey to Brazilian and Mozambican students. of the Librarianship course.
Results: 58 valid answers were obtained and, through the analyses, it was possible to verify that there is no consensus on the definitions provided, since the interviewees believe that the lack of agreement can come to harm the professional and academic development in the area.
Conclusion: Taking into account the number of answers, it is concluded that there is a need to harmonize some terms and concepts adopted in in C.I.
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2020-07-02
How to Cite
Moreira, C., Beira, J. C., & Oliveira, M. (2020). A student´s look at the disciplines of the Biblioteconomy course about what are data, information and knowledge. Informação & Informação, 25(2), 484–508. https://doi.org/10.5433/1981-8920.2020v25n2p484
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