Práticas culturais

infomemórias e saberes no Candomblé

Resumo

Objetivo: As práticas culturais na socialização dos saberes ancestrais nos terreiros de Candomblé, nominada pelos seus praticantes Hungbê, com tradução na linguagem portuguesa - educação de àṣẹ -, rasuram as linhas abissais do pensamento cartesiano hegemônico na modernidade. A presente pesquisa baseada na perspectiva pós-abissal e descolonizadora deste pensamento na pós-modernidade tem como objetivo identificar o processo infomemorial e a multiplicidade dos saberes específicos no Candomblé presentes nas práticas culturais de seu cotidiano.
Metodologia: Com uma abordagem qualitativa a metodologia utilizada foi da observação participante, por meio de conversas informais e da realização de entrevistas semiestruturadas com pais/mãe de santo e uma Èkéjì, nação Angola e Ketu, que serviram de fontes de informações.
Resultados: O resultado apresentado revela que, por meio de um Hungbê, os saberes ancestrais no Candomblé permeado por singularidades e características próprias, apresentam as seguintes particularidades: ocorre em ambiente religioso, no cotidiano, não apresenta uma metodologia e todo aprendizado acontece por meio da pedagogia do ritual sagrado nos espaços de terreiro.
Conclusões: Conclui-se que, primando pela liturgia do culto Candomblé, no processo infomemorial dos saberes nas práticas culturais nos espaços de terreiro, crianças, adolescentes e adultos aprendem, de forma ritualística e celebrativa, conhecimentos religiosos culturais, salvaguardados de geração a geração.