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Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5433/2317-4390.2016v5n2p143

Palabras clave:

La mediación, Negociación cultural, Propiedad, Biblioteca, Cultura escrita

Resumen

Introducción: Presenta resultados de la tesis de doctorado.
Objetivo: Su objetivo es contribuir a la definición y el desarrollo del concepto de "negociación cultural", entendida como categoría teórica-metodológica fundamental para los procesos de mediación encaminadas a la apropiación de la información.
Metodología: Se utilizó la metodología de colaboración, proceso de construcción científica basada en el diálogo entre el conocimiento y las prácticas científicas y "acción", la adopción, sin embargo, una perspectiva que no reduzca o se superponen entre sí.
Resultados: Los resultados muestran que, al reconocer e incorporar sus conceptos y procesos conflictos causados por las diferencias y / o asimetrías entre los diferentes individuos, grupos, categorías, segmentos, matrices socioculturales (lectores / los no lectores, tradición oral / cultura de la escritura ), el dispositivo que se muestra (biblioteca pública en Dinamarca), a diferencia de otros del mismo contenido, en lugar de las instancias de control y / o de difusión, son instancias de negociación cultural, con la participación de los sujetos, textos y contextos en los procesos activos, complejos y asertivo de apropiación de la información y la cultura, incluido allí - pero no exclusivamente - la cultura escrita.
Conclusiones: El concepto de puntos de negociación cultural, por lo tanto, a nuevas perspectivas, tanto en relación con la apropiación de la cultura escrita, y la cultura en general. Da programas al mismo tiempo, para contribuir a la necesaria redefinición de las prácticas y conceptos de información de mediación y sus paradigmas.

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Biografía del autor/a

Amanda Leal de Oliveira, Universidade de São Paulo (USP)

Doctorado en Ciencias de la Información (ECA / USP). Investigador Collabori (CBD / ECA / USP)

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Publicado

2017-02-23

Cómo citar

OLIVEIRA, Amanda Leal de. Apresentar o título em espanhol (para textos em português e inglês). Informação@Profissões, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 143–160, 2017. DOI: 10.5433/2317-4390.2016v5n2p143. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/28317. Acesso em: 21 nov. 2024.

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