O presente texto tem por objetivo abordar o ensino de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental, ressaltando o uso de imagens (desenhos e fotografias) e de elementos do cotidiano dos alunos na perspectiva e busca da alfabetização geográfica. O texto tem como base a pesquisa realizada na Escola Municipal Professora Clori Benedetti de Freitas, na cidade de Dourados-MS, com os alunos do 2° ano do Ensino Fundamental, durante as aulas nas quais foram abordados temas referentes à caracterização do bairro no qual a escola e os alunos estão inseridos. Fez-se uso de fotografias de pontos referenciais do bairro, com o intuito de que os alunos as identificassem durante as discussões dirigidas, passeios pela escola e arredores do bairro, com o intuito da observação dos alunos e por fim, foi solicitado que os mesmos representassem o bairro por meio de desenhos.