Possibilidades de atuação da Terapia Ocupacional no campo da saúde mental infantojuvenil: bullying e sofrimento psíquico na adolescência

Amanda Dourado Souza Akahosi Fernandes; Giovana Garcia Morato; Maria Fernanda Barboza Cid; Marina Speranza

doi:10.5433/2236-6407.2023.v14.47300

Autores/as

Amanda Dourado Souza Akahosi Fernandes Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos PPGTO/UFSCar
Giovana Garcia Morato Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos PPGTO/UFSCar
Maria Fernanda Barboza Cid Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos PPGTO/UFSCar
Marina Speranza Universidade Federal de São Carlos- UFSCar https://orcid.org/0000-0003-1186-1386

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2023.v14.47300

Palabras clave:

terapia ocupacional, acoso escolar, salud mental, adolescente

Resumen

El presente trabajo pretende abordar, a través de un relato de experiencia, las posibilidades de la Terapia Ocupacional en el ámbito de la salud mental infanto-juvenil, por ejemplo, en situaciones de acoso escolar y sufrimiento psicológico que viven los adolescentes. Este es el relato de una experiencia vinculada a un proyecto de enseñanza y extensión universitaria, realizado en una escuela pública del interior del Estado de SP. Las intervenciones se realizaron en tres etapas: 1) Conversación y compartir con el equipo escolar; 2) Intervención en el aula y 3) Recepción y seguimiento de las demandas surgidas en las etapas 1 y 2. Los resultados indican que la acción evolutiva ayudó a los adolescentes a reconocer sus fortalezas, así como a identificar y afrontar los fenómenos que las provocan. sufrimiento. Las estrategias adoptadas van en la dirección de lo sugerido y señalado en la literatura como una posibilidad de actuación frente al acoso escolar, siendo la Terapia Ocupacional una de las profesiones activas en este campo.

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