Dilemas e peculiaridades da psicologia no Centro de Referência da Assistência Social

Avrairan Fabrícia Alves Caetano Solon; Isabel Fernandes de Oliveira; Burnier Sales de Sousa; Mônica Rafaela de Almeida

doi:10.5433/2236-6407.2022.v13.47279

Autores/as

Avrairan Fabrícia Alves Caetano Solon Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN https://orcid.org/0000-0002-2427-233X
Isabel Fernandes de Oliveira Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN https://orcid.org/0000-0002-2153-762X
Burnier Sales de Sousa Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ https://orcid.org/0000-0002-6867-5333
Mônica Rafaela de Almeida Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA https://orcid.org/0000-0002-6199-0138

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2022.v13.47279

Palabras clave:

psicología, políticas sociales, CRAS

Resumen

La inserción de la Psicología en la Política Nacional de Asistencia Social es reciente y ha demandado nuevos saberes y quehaceres. Así, este trabajo tiene como objetivo analizar las peculiaridades de la inserción de la Psicología en el CRAS. Para ello, se realizó un estudio exploratorio con diez psicólogas vinculadas a los CRAS de la ciudad de Natal/RN. Los resultados indicaron que el CRAS propició un nuevo escopo de prácticas para el campo de la Psicología, por medio de un trabajo de carácter psicosocial, una actuación interdisciplinaria y una mayor aproximación comunitaria, aunque permanezcan los desafíos en lo que se refiere a la demarcación de su actuación en el campo social. Por lo tanto, se torna imprescindible proponer una práctica que asegure los derechos sociales de los usuarios y una mirada crítica a su trabajo cotidiano, transformando sus dilemas en pauta de luchas junto con trabajadores y usuarios del Sistema Único de Asistencia Social (SUAS).

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Biografía del autor/a

Avrairan Fabrícia Alves Caetano Solon, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Psicóloga e coordenadora de Projetos do Intervida - Espaço de Acompanhamento Integrativo.

Isabel Fernandes de Oliveira, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo (USP). Professora do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRN

Burnier Sales de Sousa, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ

Doutorando em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Mônica Rafaela de Almeida, Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA

Doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Psicóloga da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA).

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