Escutando o brincar num ambulatório de violência sexual infantil

Miriam Tachibana; Paula Carvalho Barbosa

doi:10.5433/2236-6407.2021v12n1suplp138

Autores/as

Miriam Tachibana Universidade Federal de Uberlândia https://orcid.org/0000-0002-2373-4491
Paula Carvalho Barbosa Universidade Federal de Uberlândia https://orcid.org/0000-0003-0010-6561

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2021v12n1suplp138

Palabras clave:

abuso sexual, escucha psicoanalítica, violencia doméstica

Resumen

Teniendo en cuenta la preocupación de los profesionales de la red de protección en evitar la victimización secundaria de los niños que han sufrido violencia sexual, se ha debatido la mejor manera de obtener su testimonio de forma mínimamente invasiva. El objetivo de este estudio fue presentar un informe de experiencia en un ambulatorio especializado ubicado en Minas Gerais, donde se realiza la escucha especializada. A partir de la narración de un caso clínico, se hacen consideraciones sobre: 1) el uso de estrategias lúdicas como forma de favorecer la comunicación emocional del niño, así como de fortalecerlo psíquicamente; 2) la importancia de la escucha sensible a los sentimientos ambivalentes de lo niño hacia el agresor, incluso después de declarar la violencia a la que fue sometido. Se espera, a partir de este informe de experiencia, enriquecer la discusión sobre las alternativas de escucha para esta población vulnerable.

Biografía del autor/a

Miriam Tachibana, Universidade Federal de Uberlândia

Pós-doutora em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, com estágio pós-doutoral em na Université de Paris X - Nanterre. Professora adjunta do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia - núcleo de Intersubjetividade

Paula Carvalho Barbosa, Universidade Federal de Uberlândia

Estudante de graduação do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia

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