La preparación de niños y adolescentes en la adopción: el lugar del estudiante de psicologia
DOI:
https://doi.org/10.5433/2236-6407.2019v10n3suplp157Palabras clave:
formación professional del psicologo, adopción, psicoanálisisResumen
Este artículo pretende reflexionar sobre la participación del estudiante de psicología incluida en el programa de prácticas supervisadas en la preparación de los niños, adolescentes y grupo de hermanos para su inserción en familia sustituta. En una revisión de la literatura se presentan propuestas de intervención dirigidas a preparar a la adopción nacional e internacional. A través de viñetas clínicas y de un enfoque psicoanalítico discutimos la importancia de un diálogo interdisciplinario entre la academia, el poder judicial y las instituciones de acogida destinadas a la consolidación de los vínculos entre niños y adolescentes y adoptantes. Se discute el lugar del terapeuta/aprendiz y los límites de su actuar, siendo rica experiencia para su desarrollo personal y profesional, así como para la construcción del conocimiento en el área.
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