Needleworking ways of overcoming of damage generated by mental disorder
DOI:
https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p03Keywords:
subjectivity theory, women, education, psychologyAbstract
The article aims to identify the movement of subjectivity in the process of overcoming the damage caused by mental disorder in the process of participation of a therapeutic workshop. Subjectivity consists of a complex system of symbolic-emotional production before situations lived by individuals, associating dialectically the individual and social dimensions, which allow the production of subjective senses. Therefore, a case study was conducted of a woman who participated for 10 weeks in a needlework therapeutic workshop at the Psychosocial Care Center. The interventions built together with the participant was promoting conditions for the elaboration of new subjective senses of situations that caused damage to her life, which were constitutive of her subjectivity. These changes were identified in the quality of her family and work relationships, soon contributed to the strengthening of the quality of her life.
Keywords: subjectivity theory; women; education; psychology.
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Author Biographies
Priscila Maria Marcheti, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - UFMS
Doctoral student at the Graduate Program in Education at the Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS). Assistant Professor at the Integrated Health Institute / INISA - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS). Campo Grande, MS.
Alexandra Ayach Anache, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - UFMS
PhD in School Psychology and Human Development by the University of São Paulo (USP). Post-Doctorate in Education at the University of Brasília. Full Professor at the Center for Human and Social Sciences at the Federal University of Mato Grosso do Sul. Campo Grande - MS.
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2020-05-04
How to Cite
Marcheti, P. M., & Anache, A. A. (2020). Needleworking ways of overcoming of damage generated by mental disorder. Estudos Interdisciplinares Em Psicologia, 11(1), 03–25. https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p03
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