Potential of a mental health course: the psychosocial model in active learning method

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p243

Keywords:

education, mental health, public health.

Abstract

This paper presents and discusses the experience of a scientific course about Mental Health at Public Health School, University of São Paulo. The participants were health professionals who work in different parts of Brazil. The course aimed to contextualize the current situation of public mental health, to present the psychosocial care network and to discuss outcomes and challenges of practices in this field. The active learning method was adopted for the planning and development of the course. Besides the theoretical part, the course promoted guided visits at different mental health services and this strategy was considered by participants as a powerful learning tool. The classes also provided moments of sharing and discussion of different experiences of professionals, allowing reflection about achievements and difficulties of each territory. This course clearly showed the importance of providing daily work discussion opportunities in order to promote the leading role of mental health professionals.

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Author Biographies

Tatiane Guimarães Pereira, Universidade de São Paulo

Psychologist. PhD from the Faculty of Public Health at the Universidade de São Paulo-USP. Researcher at the LASAMEC Collective Mental Health Laboratory. Professor at the Universidade de Sorocaba - UNISO.

Patrícia Santos de Souza Delfini, Universidade de São Paulo

Psychologist. PhD from the Faculty of Public Health at the Universidade de São Paulo-USP. Researcher at the LASAMEC Collective Mental Health Laboratory. Professor at Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Isabella Teixeira Bastos, Universidade de São Paulo

Psychologist. PhD from the Faculty of Public Health at the University of São Paulo-USP. Researcher at the LASAMEC Collective Mental Health Laboratory. Professor at Universidade Paulista - UNIP.

Camila Junqueira Muylaert, Universidade de São Paulo

Psychologist. PhD from the Faculty of Public Health at the Universidade de São Paulo-USP. Post doctorate in neuroscience - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Alberto Olavo Advíncula Reis, Universidade de São Paulo


Free Lecturer at the Department of Maternal and Child Health, Faculty of Public Health, USP. Coordinator of the Collective Mental Health Laboratory - LASAMEC - Brazil.

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Published

2020-05-04

How to Cite

Pereira, T. G., Delfini, P. S. de S., Bastos, I. T., Muylaert, C. J., & Reis, A. O. A. (2020). Potential of a mental health course: the psychosocial model in active learning method. Estudos Interdisciplinares Em Psicologia, 11(1), 243–256. https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p243

Issue

Section

Relato de Experiência/Prática Profissional