A atuação de psicólogos em Conselhos Tutelares

Vinicius Coscioni; Edinete Maria Rosa; Sabrine Mantuan dos Santos Coutinho; Hildiceia dos Santos Affonso; Silvia Helena Koller

doi:10.5433/2236-6407.2019v10n2p138

Authors

Vinicius Coscioni Universidade Federal do Rio Grande do Sul https://orcid.org/0000-0003-4007-957X
Edinete Maria Rosa Universidade Federal do Espírito Santo. https://orcid.org/0000-0003-4279-8308
Sabrine Mantuan dos Santos Coutinho Universidade Federal Fluminense (UFF) https://orcid.org/0000-0003-3939-6594
Hildiceia dos Santos Affonso Universidade de Vila Velha (UVV). https://orcid.org/0000-0003-2747-1243
Silvia Helena Koller Universidade Federal do Rio Grande (FURG)

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2019v10n2p138

Keywords:

public policies, psychologist role, children rights, child protection agency.

Abstract

This theoretical study aims to suggest guidelines for the role of psychologists at child protection agencies (CPAs). It was motivated by the comprehension that the inclusion of psychology at CPAs currently occurs through practices that unset CPAs as autonomous bodies with its political and administrative role. Psychologists inserted at CPAs should not engage at forensic and social assistance services that are absent and precarious in the community, but instead they should perform tasks that will support the actions taken by CPAs. It is presented three possible assignments concerning these contexts: 1) training and continuing education to CPAs’ workers; 2) technical supervision to the delegation of protective measures and legal referrals; and 3) technical support to preventive, monitoring, and demanding activities. It is suggested that the implementation of multidisciplinary teams designed to assist the CPAs’ functions should be regulated at federal level.

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Author Biographies

Vinicius Coscioni, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

PhD in Psychology at the Universidade Federal do Rio Grande do Sul and at the Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Coimbra.

Edinete Maria Rosa, Universidade Federal do Espírito Santo.

PhD in Social Psychology from the Universidade de São Paulo and Post-doctorate in Psychology from the University of North Carolina at Greensboro. Associate professor at the Universidade Federal do Espírito Santo.

Sabrine Mantuan dos Santos Coutinho, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Doctorate and Post-Doctorate in Psychology - PPGP-UFES. Adjunct Professor in the Department of Psychology at Universidade Federal Fluminense / UFF

Hildiceia dos Santos Affonso, Universidade de Vila Velha (UVV).

Master in Administration from FUCAPE. Professor at the Universidade de Vila Velha (UVV).

Silvia Helena Koller, Universidade Federal do Rio Grande (FURG)

PhD in Education from the Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Collaborating Professor at the Universidade Federal do Rio Grande (FURG)

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