Psychological testing: Survey of the motives by which they have received unfavorable report according to the consulting commission

Authors

  • Fernanda Andrade de Freitas Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP
  • Lucicleide Cantalice Universidade São Francisco

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2011v2n1p88

Keywords:

career guidance, psychological tests, scientific research

Abstract

This survey had the objective of identify the motives, according to the resolution of the Federal Council of Psychology – FCP no. 002/2003, why the psychological tests had received unfavorable report. The relation is available in the Federal Council of Psychology site. Fifty-nine (59) Reports of the rejected tests were printed and analyzed by two judges trough categories established. Overall, the results revealed that in 2003 there were more tests submitted to assessment and the publishing house with more rejected tests was Center Editor of Applied Psychology – CEPA and (45,7%) of the psychological tests had problems due to the theoretical justification and to the construct definition. A minority (5,1%) had presented studies of validity and efficiency (13,6%), but the majority had presented normative studies (67,8%) even they were not totally adequate. The data were discussed in means of positive impacts that the regulation had produced in the area.

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Author Biographies

Fernanda Andrade de Freitas, Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP

PhD student in Education by the Research Group in Psychology and Higher Education - PES of the Universidade Estadual de Campinas/ UNICAMP

Lucicleide Cantalice, Universidade São Francisco

Master in Psychological Assessment. Professor of Psychology at Universidade São Francisco - USF.

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Published

2011-04-05

How to Cite

Freitas, F. A. de, & Cantalice, L. (2011). Psychological testing: Survey of the motives by which they have received unfavorable report according to the consulting commission. Estudos Interdisciplinares Em Psicologia, 2(1), 88–102. https://doi.org/10.5433/2236-6407.2011v2n1p88

Issue

Section

Original Articles