Condução do risco de suicídio em crianças e adolescentes com TEA

Laís Queiroz Gouveia; Anacely Guimarães Costa; Maria Augusta Vasconcelos Palácio

doi:10.5433/2236-6407.2023.v14.47699

Autores

Laís Queiroz Gouveia Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) https://orcid.org/0000-0002-1072-4139
Anacely Guimarães Costa Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" https://orcid.org/0000-0002-6917-1049
Maria Augusta Vasconcelos Palácio Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) https://orcid.org/0000-0002-2780-125X

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2023.v14.47699

Palavras-chave:

transtorno do espectro do autismo, risco de suicídio, profissionais de saúde, infância, adolescência

Resumo

O transtorno do espectro autista (TEA) é uma condição que afeta as áreas psíquica e cognitiva, necessitando de atenção especializada. O comportamento suicida está comumente presente nas pessoas com TEA. Objetivou-se compreender o cuidado ofertado por profissionais de saúde na identificação e condução do risco de suicídio em crianças e adolescentes com TEA. Pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, realizada por meio de entrevistas com profissionais de saúde envolvidos no cuidado a crianças e adolescentes na faixa etária de 10 a 18 anos com TEA. Os resultados apontam dificuldades na realização do diagnóstico e avaliação dos pacientes, impacto das relações familiares na saúde mental, fatores protetores e de risco para o suicídio e sua condução. Conclui-se que apesar de a literatura indicar um risco para suicídio mais elevado que o da população em geral em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista, nem sempre os profissionais possuem essa percepção na prática.

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Biografia do Autor

Laís Queiroz Gouveia, Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)

Graduanda em medicina pela Universidade Federal do Vale do São Francisco - campus Paulo Afonso (UNIVASF-PAV).

Anacely Guimarães Costa, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (2011). Possui mestrado (2014) e doutorado (2018) em Saúde Coletiva pelo Instituto de Medicina Social (IMS/UERJ). Docente no curso de Psicologia na Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), campus Assis (SP).

Maria Augusta Vasconcelos Palácio, Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)

Professora Adjunta do curso de Medicina da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf), campus Paulo Afonso-BA. Doutorado em Educação em Ciências e Saúde, Instituto NUTES, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestrado em Alimentos, Nutrição e Saúde, Escola de Nutrição da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Graduação em Enfermagem pela Universidade Regional do Cariri (URCA).

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