Considerações sobre a Implantação da Pesquisa e Ensino de História Antiga no campus Universitário de Bragança, na Amazônia Oriental

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5433/1984-3356.2020v13n26p424

Palavras-chave:

História Antiga, Amazônia Oriental, experiência, ensino.

Resumo

Centrando a observação na região Norte do Brasil, em especial, no campus Universitário de Bragança da Amazônia Oriental, o presente artigo se propõe a apresentar um inventário da inserção institucional da História Antiga, indicando as características e os principais desafios para a estruturação do campo na região, a partir da minha experiência como docente e pesquisadora da área.

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Biografia do Autor

Roberta Alexandrina Silva

Mestre e Doutora em História pelo IFCH/DH/UNICAMP, sendo orientada pelos Profs. Drs. André Leonardo Chevitarese e Pedro Paulo Abreu Funari. Pesquisadora Colaboradora do IFCH/DH/UNICAMP. Pós-doutoranda pelo IFCH/DH/UNICAMP sob a supervisão do Professor Pedro Paulo Funari. Pós-doutora pelo Programa de Pós-graduação em História, UFES, sendo supervisionada pelo Prof. Dr. Gilvan Ventura da Silva. Docente do campus Universitário de Bragança, UFPA. Professora Colaboradora do da Pós-Graduação em História Ibérica, Mestrado Profissional, UNIFAL/MG. Professora Associada ao Laboratório de Estudos sobre o Império Romano – LEIR/UFES. E-mail para contato: rdasilva@unicamp.bralexandrinasilva@hotmail.com

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Publicado

09-12-2020

Como Citar

ALEXANDRINA SILVA, Roberta. Considerações sobre a Implantação da Pesquisa e Ensino de História Antiga no campus Universitário de Bragança, na Amazônia Oriental. Antíteses, [S. l.], v. 13, n. 26, p. 424–445, 2020. DOI: 10.5433/1984-3356.2020v13n26p424. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/40337. Acesso em: 21 nov. 2024.