Evaluación de los atributos Acceso, Coordinación e Integralidad en la Atención Primaria de Salud de la infancia
Evaluación de los atributos Acceso, Coordinación e Integralidad en la Atención Primaria de Salud
DOI:
https://doi.org/10.5433/anh.2023v5.id45439Palabras clave:
Evaluación de servicios de salud, Atención primaria de salud, Acceso a servicios de salud, Salud infantilResumen
Objetivo: Evaluar los atributos acceso, coordinación e integralidad de la Atención Primaria de Salud en niños menores de 12 años en un municipio del Sur de Brasil. Métodos: Es una investigación cuantitativa, evaluativa, parte de un estudio multicéntrico, en el que se evaluaron registros de 39 unidades básicas de salud. Se utilizó el instrumento Primary Care Assessment Tool versión niño, aplicado a 609 cuidadores, para evaluar los atributos acceso (utilización y accesibilidad), coordinación (integración de cuidados y sistema de información) e integralidad (servicios disponibles y prestados). Los valores de los escores iguales o mayores a 6,6 fueron definidos como altos y equivalentes a 3 o más en la escala Likert. Resultados: Los atributos acceso de primer contacto-utilización (9,4), coordinación-integración de cuidados (7,4), coordinación-sistema de información (7,6) e integralidad-servicios prestados (6,9) presentaron un grado de orientación satisfactorio para la Atención Primaria de Salud. Los escores más bajos se observaron en los atributos acceso de primer contacto-accesibilidad (4,8) e integralidad-servicios disponibles (6,5). Conclusion: El vínculo con la Atención Primaria de Salud es bueno, sin embargo, se necesita aumentar la disponibilidad de consultas, agilizar las atenciones y ampliar los recursos tecnológicos de comunicación. También se sugiere incrementar la oferta de servicios especializados para niños con necesidades especiales.
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