Parents’ perspectives on the social interaction of children with burn scars

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5433/1679-0367.2023v44n2p211

Keywords:

Child, Parents, Burns, Scar, Quality of life

Abstract

Burns cause devastating physical and psychological effects on individuals, especially children and adolescents, and can change a person’s quality of life. The objective was to analyze the impact of burn scars in children under eight years of age in the interaction with friends, family and school, from the parents’ perspective. Quantitative cross-sectional study carried out with the parents of children <8 years old who were victims of burns and admitted to a Burn Treatment Center in northern Paraná and monitored on an outpatient basis, from 2017 to 2020. Data collection occurred using two instruments: sociodemographic and clinical characterization; Brisbane Burn Scar Impact Profile. Descriptive analysis and Chi-square test were performed using SPSS®. 34 parents participated whose children suffered burns, 52.9% aged 1 to 3 years old, 58.8% male, 82.2% due to thermal etiological agent and 73.5% hospitalization was due to Burned Body Surface ≤ 20%. After discharge, the parents identified that the burn scars had “a little” and “little” impact on the scars in friendship relationships and social interaction. For parents, the answer “nothing” of impact prevailed, followed by “a little” and “a lot” in school, play, games and daily activities. As for emotional reactions and mood, most parents considered “nothing” that impacted the child with burn scars. In this sense, parents answered questions regarding their own perception of their child’s daily activities and, in general, the burn scar did not impact the child’s quality of life.

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Author Biographies

Paola Ramos Silvestrim, Universidade Estadual de Londrina - UEL

Master's student in Nursing at the Universidade Estadual de Londrina (UEL), Londrina, Paraná

Flávia Meneguetti Pieri, Universidade Estadual de Londrina - UEL

Doctorate in Public Health from the Ribeirão Preto School of Nursing at the Universidade de São Paulo (EERP-USP), Ribeirão Preto, São Paulo, Brazil. Associate Professor of the Nursing Department of the Health Sciences Center of the Universidade Estadual de Londrina (UEL), Londrina, Paraná.

Elisângela Flauzino Zampar, Universidade Estadual de Londrina - UEL

PhD in Nursing from the Universidade Estadual de Londrina (UEL), Londrina, Paraná, Brazil. Nurse Coordinator of the Burn Treatment Center (CTQ) of the University Hospital of Londrina of the Universidade Estadual de Londrina (HU-UEL), Londrina, Paraná.

Rosângela Aparecida Pimenta, Universidade Estadual de Londrina - UEL

Doctorate in Science from the Department of Public Health Nursing at the School of Nursing of the Universidade de São Paulo (EEUSP), São Paulo, São Paulo, Brazil. Associate Professor of the Nursing Department of the Health Sciences Center of the Universidade Estadual de Londrina (UEL), Londrina, Paraná.

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Published

2023-12-13

How to Cite

1.
Silvestrim PR, Pieri FM, Zampar EF, Pimenta RA. Parents’ perspectives on the social interaction of children with burn scars. Semin. Cienc. Biol. Saude [Internet]. 2023 Dec. 13 [cited 2024 Nov. 24];44(2):211-22. Available from: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminabio/article/view/47877

Issue

Section

Artigos