Influência do repertório no processo criativo em design
DOI:
https://doi.org/10.5433/2236-2207.2019v10n2p9Palavras-chave:
Inteligência, Processo Criativo, Design, RepertórioResumo
O processo projetual na atividade do designer envolve etapas, nas quais são requeridas habilidades específicas do profissional. Uma das mais importantes é a tradução da demanda, ou do problema, em forma de soluções de projeto. O processo criativo é um dos principais aliados nessa tarefa, momento em que o designer deve estabelecer conexões entre conteúdos na busca por soluções inovadoras e coerentes com o contexto proposto. Como forma de promover o estabelecimento de conexões, o profissional deve ser munido de uma ampla bagagem de conhecimentos diversos, denominada repertório. Analisou-se, portanto, como a construção de um repertório rico em conteúdos ligados ao design e às experiências de vida influencia na eficiência do processo criativo. Foi construído um cenário de como a criatividade é estimulada ao longo da vida do ser humano, permitindo avaliar como ocorre a construção do repertório a partir das experiências vivenciadas.Downloads
Não há dados estatísticos.
Referências
ARIETI, Silvano. Creativity: the magic synthesis. Nova Iorque: Basic Books, 1976.
BAHIA, Sara; NOGUEIRA, Sara Ibérico. A criatividade de estudantes universitários: difere de área para área de conhecimento? Revista Recrearte, Santiago de Compostela, ES, v. 3, p. 1-16, 2005.
BARBA, Lourenço Souza. Variabiliade comportamental aprendida. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia Experimental) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997.
BAXTER, Mike. Projeto de produto: guia prático para o design de novos produtos. São Paulo: Editora Edgard Blucher, 2011.
BÜRDEK, Bernhard E. Design: história, teoria e prática do design de produtos. São Paulo: E. Blucher, 2006.
BUZAN, Tony. Mapas mentais: métodos criativos para estimular o raciocínio e usar ao máximo o potencial do seu cérebro. Rio de Janeiro: Sextante, 2009.
CUPERTINO, Christina; SAMPAIO, Thiago. Existe criatividade? a visão do behaviorismo radical. Porto Alegre, RS: Núcleo de Tecnologia Digital Aplicada à Educação, 2009. Disponível em: http://www.nuted.ufrgs.br/objetos_de_ aprendizagem/2009/criativas/midiateca/modulo_1/Criatividade%20na%20 perspectiva%20Behaviorista.pdf. Acesso em: 2 set. 2011.
DIAS, Ângela Álvares Correia; MOURA, Karina da Silva. Criatividade na rede: a potencialização de ideias criativas em ambientes hipertextuais de aprendizagem. Ciências & Cognição, Rio de Janeiro, RJ, v. 12, p. 62-71, 2007. Disponível em: http://www.cienciasecognicao.org. Acesso em: 24 ago. 2011.
FOUCAULT, Michel. The order of things: an archeology of the human sciences. Londres: Tavistock, 1997.
FREUD, Sigmund. Creativity and the unconscious. Nova Iorque: Harper & How, 1958.
GOMES, Luiz Vidal. Criatividade e design: um livro de desenho industrial para projeto de produto. Porto Alegre: sCHDs, 2011.
GROENENDIJK, Talita; JANSSEN, Tanja; RIJLAARSDAM, Gert; VAN DEN BERGH, Huub. Learning to be creative: The effects of observational learning on students’ design products and processes. Learning and Instruction, Oxford, OX, v. 28, p. 35-47, 2013.
GUIFORD, Joy Paul. Creativity. American Psychologist, Washington, DC, v. 5, p. 444-454, 1950.
HODGE, Susie. Quando o design é genial: 80 obras primas em detalhes. São Paulo: Gustavo Gili, 2015.
KNELLER, George Frederick. Arte e ciência da criatividade. 17. ed. São Paulo: Ibrasa, 1978.
LELIS, Adriano. Estudo teórico da inteligência e da criatividade humana. Recrearte: La Revista Electrónica de Creatividad, Santiago de Compostela, 2007.
LÖBACH, Bernd. Desenho industrial: bases para a configuração dos produtos industriais. São Paulo: Blucher, 2001.
MITHEN, Steven. Creativity in human evolution and prehistory. London: Routledge, 1998.
MOLES, Abraham. Teoria dos objetos. Rio de Janeiro: Edições Tempo Brasileiro, 1981.
MUNARI, Bruno. Fantasia: invenção, criatividade e imaginação na comunicação visual. 2. ed. Lisboa: Editorial Presença, 1987.
NIEMEYER, Lucy. Elementos de semiótica aplicados ao design. Rio de Janeiro: 2AB, 2009.
OLIVEIRA, Inês Guedes de; LOPES, Conceição. Design de criatividade: uma abordagem sistêmica na análise compreensiva da promoção e desenvolvimento da criatividade no quadro da experiência criativa e da pragmática de aprendizagens e de mudanças: contributo teórico da Escola de Pensamento de Palo Alto. In: SOPCOM, 4., 2005, Aveiro, PT. Actas do [...]. Lisboa, PT: SOPCOM, 2005. Disponível em: http://www.bocc.ubi.pt/pag/ oliveira-lopes-design-de%20criatividade-abordagem-sistemica.pdf. Acesso em: 5 mar. 2016.
OSBORN, Alex Faickney. Applied imagination. Nova Iorque: Scribner’s, 1953.
OSTROWER, Fayga. Criatividade e processo de criação. Petrópolis: Vozes, 1987.
PANTALEÃO, Lucas Farinelli; PINHEIRO, Olympio José. A intuição e o acaso no processo criativo: questões de metodologia para a inovação em design. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM DESIGN, 5., 2009, Bauru, SP. Anais [...]. Bauru, 2009. Bauru: UNESP, 2009. Disponível em: https://www.researchgate.net/.../220023042_A_intuicao_e_o_acaso_no_proc.... Acesso em: 5 mar. 2016.
PAZMINO, Ana Veronica. Como se cria: 40 métodos para design de produtos. São Paulo: Blucher, 2015.
PIAGET, Jean. A psicologia da criança. São Paulo: Difusão Européia do Livro, 1968.
ROGERS, Carl. Tornar-se pessoa. Lisboa, PT: Moraes Editores, 1977.
TORRANCE, E. Paul. Torrance tests of creative thinking. Lexington: Personnel Press, 1966.
VAINSENCHER, Semira Adler. Criatividade em educação: problemas e sugestões. Recife: Fundação Joaquim Nabuco, 1982. (Trabalho para discussão, n. 9).
WECHSLER, Solange Muglia. Avaliação multidimensional da criatividade: uma realidade necessária. In: WECHSLER, Solange Muglia. Avaliação psicológica: perspectiva internacional. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1999. p. 231-259.
BAHIA, Sara; NOGUEIRA, Sara Ibérico. A criatividade de estudantes universitários: difere de área para área de conhecimento? Revista Recrearte, Santiago de Compostela, ES, v. 3, p. 1-16, 2005.
BARBA, Lourenço Souza. Variabiliade comportamental aprendida. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia Experimental) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997.
BAXTER, Mike. Projeto de produto: guia prático para o design de novos produtos. São Paulo: Editora Edgard Blucher, 2011.
BÜRDEK, Bernhard E. Design: história, teoria e prática do design de produtos. São Paulo: E. Blucher, 2006.
BUZAN, Tony. Mapas mentais: métodos criativos para estimular o raciocínio e usar ao máximo o potencial do seu cérebro. Rio de Janeiro: Sextante, 2009.
CUPERTINO, Christina; SAMPAIO, Thiago. Existe criatividade? a visão do behaviorismo radical. Porto Alegre, RS: Núcleo de Tecnologia Digital Aplicada à Educação, 2009. Disponível em: http://www.nuted.ufrgs.br/objetos_de_ aprendizagem/2009/criativas/midiateca/modulo_1/Criatividade%20na%20 perspectiva%20Behaviorista.pdf. Acesso em: 2 set. 2011.
DIAS, Ângela Álvares Correia; MOURA, Karina da Silva. Criatividade na rede: a potencialização de ideias criativas em ambientes hipertextuais de aprendizagem. Ciências & Cognição, Rio de Janeiro, RJ, v. 12, p. 62-71, 2007. Disponível em: http://www.cienciasecognicao.org. Acesso em: 24 ago. 2011.
FOUCAULT, Michel. The order of things: an archeology of the human sciences. Londres: Tavistock, 1997.
FREUD, Sigmund. Creativity and the unconscious. Nova Iorque: Harper & How, 1958.
GOMES, Luiz Vidal. Criatividade e design: um livro de desenho industrial para projeto de produto. Porto Alegre: sCHDs, 2011.
GROENENDIJK, Talita; JANSSEN, Tanja; RIJLAARSDAM, Gert; VAN DEN BERGH, Huub. Learning to be creative: The effects of observational learning on students’ design products and processes. Learning and Instruction, Oxford, OX, v. 28, p. 35-47, 2013.
GUIFORD, Joy Paul. Creativity. American Psychologist, Washington, DC, v. 5, p. 444-454, 1950.
HODGE, Susie. Quando o design é genial: 80 obras primas em detalhes. São Paulo: Gustavo Gili, 2015.
KNELLER, George Frederick. Arte e ciência da criatividade. 17. ed. São Paulo: Ibrasa, 1978.
LELIS, Adriano. Estudo teórico da inteligência e da criatividade humana. Recrearte: La Revista Electrónica de Creatividad, Santiago de Compostela, 2007.
LÖBACH, Bernd. Desenho industrial: bases para a configuração dos produtos industriais. São Paulo: Blucher, 2001.
MITHEN, Steven. Creativity in human evolution and prehistory. London: Routledge, 1998.
MOLES, Abraham. Teoria dos objetos. Rio de Janeiro: Edições Tempo Brasileiro, 1981.
MUNARI, Bruno. Fantasia: invenção, criatividade e imaginação na comunicação visual. 2. ed. Lisboa: Editorial Presença, 1987.
NIEMEYER, Lucy. Elementos de semiótica aplicados ao design. Rio de Janeiro: 2AB, 2009.
OLIVEIRA, Inês Guedes de; LOPES, Conceição. Design de criatividade: uma abordagem sistêmica na análise compreensiva da promoção e desenvolvimento da criatividade no quadro da experiência criativa e da pragmática de aprendizagens e de mudanças: contributo teórico da Escola de Pensamento de Palo Alto. In: SOPCOM, 4., 2005, Aveiro, PT. Actas do [...]. Lisboa, PT: SOPCOM, 2005. Disponível em: http://www.bocc.ubi.pt/pag/ oliveira-lopes-design-de%20criatividade-abordagem-sistemica.pdf. Acesso em: 5 mar. 2016.
OSBORN, Alex Faickney. Applied imagination. Nova Iorque: Scribner’s, 1953.
OSTROWER, Fayga. Criatividade e processo de criação. Petrópolis: Vozes, 1987.
PANTALEÃO, Lucas Farinelli; PINHEIRO, Olympio José. A intuição e o acaso no processo criativo: questões de metodologia para a inovação em design. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM DESIGN, 5., 2009, Bauru, SP. Anais [...]. Bauru, 2009. Bauru: UNESP, 2009. Disponível em: https://www.researchgate.net/.../220023042_A_intuicao_e_o_acaso_no_proc.... Acesso em: 5 mar. 2016.
PAZMINO, Ana Veronica. Como se cria: 40 métodos para design de produtos. São Paulo: Blucher, 2015.
PIAGET, Jean. A psicologia da criança. São Paulo: Difusão Européia do Livro, 1968.
ROGERS, Carl. Tornar-se pessoa. Lisboa, PT: Moraes Editores, 1977.
TORRANCE, E. Paul. Torrance tests of creative thinking. Lexington: Personnel Press, 1966.
VAINSENCHER, Semira Adler. Criatividade em educação: problemas e sugestões. Recife: Fundação Joaquim Nabuco, 1982. (Trabalho para discussão, n. 9).
WECHSLER, Solange Muglia. Avaliação multidimensional da criatividade: uma realidade necessária. In: WECHSLER, Solange Muglia. Avaliação psicológica: perspectiva internacional. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1999. p. 231-259.
Downloads
Publicado
2019-09-05
Como Citar
Pagnan, C. S., Rezende, E. J. C., Cordeiro, H. P., Ribeiro, G. S. de M., & Mata, M. L. da. (2019). Influência do repertório no processo criativo em design. Projetica, 10(2), 9–24. https://doi.org/10.5433/2236-2207.2019v10n2p9
Edição
Seção
Design: Conhecimento, Gestão e Tecnologia
Licença
Projética está licenciada sob a Creative Commons Attribution CC-BY 4.0 International. Os autores detém os direitos autorais e concedem à revista o direito de exclusividade de primeira publicação.
Os autores dos trabalhos aprovados autorizam Projética a, após a publicação, ceder seu conteúdo para reprodução em indexadores de conteúdo, bibliotecas virtuais e similares.
Os autores assumem que os textos submetidos à publicação são de sua criação original, responsabilizando-se inteiramente por seu conteúdo em caso de eventual impugnação por parte de terceiros. As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.
A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua e a credibilidade do veículo. Respeitará, no entanto, o estilo de escrever dos autores. Alterações, correções ou sugestões de ordem conceitual serão encaminhadas aos autores, quando necessário. Nesses casos, os artigos, depois de adequados, deverão ser submetidos a nova apreciação. As provas finais não serão encaminhadas aos autores.
