Design para inclusão: proposição de jogo lúdico visando o rastreio precoce da discromatopsia

Emilly Lorena Monteiro da Silva; Lucas José Garcia

doi:10.5433/2236-2207.2025.v16.n3.51240

Authors

Emilly Lorena Monteiro da Silva Universidade Federal de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-3699-1817
Lucas José Garcia Universidade Federal de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-1032-1719

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-2207.2025.v16.n3.51240

Keywords:

colour blindness, identification tool, colors

Abstract

This article is dedicated to presenting the development and application of a playful artifact aimed at screening dyschromatopsia early. The tool is a puzzle game designed with the goal of providing screening for individuals with some level of color vision impairment (CVD). The research was developed according to the qualitative approach, immersed in the stages of the design methodology of Double Diamond, applied to the theoretical and design aspects of the study. In order to validate the artifact, the application was carried out with six university students who indicated having some type of alteration in color vision. With this, the potential of using the artifact as the identification of individuals with congenital or acquired disorders of color vision was realized. Finally, the study also proposes to expand the discussions about the tests to identify dyschromatopsia, especially regarding the possibilities that playful resources have in the application with users.

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Author Biographies

Emilly Lorena Monteiro da Silva, Universidade Federal de Pernambuco

Graduanda em Design pela Universidade Federal de Pernambuco - Campus Agreste (UFPE/CA). Foi pesquisadora bolsista pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/UFPE/CNPq) em projeto com ênfase em design inclusivo e daltonismo. Atualmente é componente do Grupo de Pesquisa Design e Experimentação, dentro das linhas de inovação e acessibilidade.

Lucas José Garcia, Universidade Federal de Pernambuco

Professor do curso de Design no Centro Acadêmico do Agreste da UFPE. Bacharel, Mestre e Doutor em Design pela UFSC. Possui experiência no desenvolvimento de projetos de design na área gráfica e de produtos. Tem experiência com instrumentação tecnológica aplicada ao Design (impressão 3D, captura de movimentos, dinamometria, termografia digital). Atualmente desenvolve pesquisas na área de Experimentação e Inovação com foco em acessibilidade. Líder do Grupo de Pesquisa Design e Experimentação. Coordenador do Laboratório de Experimentação e Inovação (Garagem).

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