(Des)encunentros em la divulgación científica
análisis de la interacción discursiva entre especialista y el público
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2026v31n2p249Palabras clave:
Divulgación Científica, Comunicación Científica, Análisis Comparativo, Análisis del Discurso, Relación DialógicaResumen
Objetivo: Analizar la interacción discursiva entre un científico y un público no especializado, identificando las barreras y estrategias comunicacionales con el fin de proponer caminos para una DC más dialógica y eficaz.
Metodología: : Estudio cualitativo que, a través del Análisis Textual Discursivo (ATD), examinó las transcripciones del discurso de un científico del área de Biotecnología al presentar su investigación y de las entrevistas de recepción con un público no especializado, en un proceso de análisis comparativo.
Resultados: Los resultados señalan un desencuentro discursivo: el discurso del científico estuvo marcado por un enfoque en los procesos metodológicos y el uso de jerga, mientras que el público demostró una búsqueda activa de relevancia y contextualización personal. Esta disonancia generó barreras de comprensión, a pesar de los esfuerzos de simplificación del especialista.
Conclusiones: La investigación evidencia empíricamente la persistencia de un modelo de comunicación deficitario. Se concluye que la eficacia de la DC no reside solo en la simplificación del contenido, sino en la capacidad del comunicador para construir relevancia y contextualizar el conocimiento, lo que exige una formación para científicos que priorice el diálogo y la alteridad.
Descargas
Citas
ALBAGLI, S. Divulgação científica: Informação científica para cidadania. Ciência da Informação, Brasília, v. 25, n. 3, 1996.
BUENO, W. C. Comunicação cientifica e divulgação científica: aproximações e rupturas conceituais. Informação & Informação, Londrina v. 15, n. 1esp, p. 1–12, 15 dez. 2010.
BURNS, T. W.; O’CONNOR, D. J.; STOCKLMAYER, S. M. Science Communication: A Contemporary Definition. Public Understanding of Science, [S.l.], v. 12, n. 2, 2003.
CASTRO, C. M. de; PORTELA, J. C. Uma abordagem semiótica sobre o gênero de divulgação científica. Entrepalavras, Fortaleza, v. 9, n. 2, p. 14–32, 30 maio 2019. Disponível em: http://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/1228. Acesso em: 26 jun. 2026
CHASSOT, A. Alfabetização científica: uma possibilidade para a inclusão social. Revista Brasileira de Educação, [S.l.], p. 89–100, 2003. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbedu/a/gZX6NW4YCy6fCWFQdWJ3KJh/?lang=pt. Acesso em: 27 jun. 2026.
DICICCO-BLOOM, B.; CRABTREE, B. F. The qualitative research interview. Medical Education, [S.l.], v. 40, n. 4, p. 314–321, 2006. Disponível em: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16573666/. Acesso em: 27 jun. 2026.
FETTER, G. L. Divulgação científica: o processo de alteridade entre cientistas e público-interlocutor. Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades, [S;l;], v. 11, n. 2, 24 dez. 2023. Disponível em: https://www.redalyc.org/journal/7375/737578616003/html/. Acesso em: 27 jun. 2026
FETTER, G. L. Posicionamento axiológicos das concepções de Divulgação Científica. RevistAleph, Niterói, n. 34, 24 jul. 2020. Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/41387. Acesso em: 28 jun. 2026.
FETTER, G. L. Variação terminológica nas pesquisas sobre Divulgação Científica: análise dos termos empregados por professores-pesquisadores nas universidades brasileiras. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, v. 61, p. 46–59, 17 jun. 2022. Disponível em: https://www.scielo.br/j/tla/a/sz7KrXV8g7cDtPqpGxXbR8R/?format=html&lang=pt. Acesso em: 28 jun. 2026.
GERMANO, M. Popularização da ciência e tecnologia: limitações e possibilidades. In: Uma nova ciência para um novo senso comum. Campina Grande: EDUEPB, 2011.
HILGARTNER, S. The Dominant View of Popularization: Conceptual Problems, Political Uses. Social Studies of Science, [S.l.], v. 20, n. 3, p. 519–539, 1990.
HUTCHINS, J. A. Tailoring Scientific Communications for Audience and Research Narrative. Current Protocols Essential Laboratory Techniques, [S.l.], v. 20, n. 1, p. e40, 2020. Disponível em: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33072243/. Acesso em: 27 jun. 2026.
INTEMANN, K. Science communication and public trust in science. Interdisciplinary Science Reviews, [S.l.], v. 48, n. 2, p. 350–365, 1 maio 2023.
LAKATOS, Eva Maria ; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
LEWENSTEIN, B. V. Models of Public Communication of Science & Technology. 2003. Disponível em: https://ecommons.cornell.edu/server/api/core/bitstreams/3f3ec4d4-53ea-4eeb-b3c8-8c4e31da0ea9/content. Acesso em: 29 jan. 2025
MARRAS, S. Qual ciência visar? ClimaCom Cultura Científica - pesquisa, jornalismo e arte, Campinas, v. 3, n. 6, p. 97–107, 2016. Disponível em: https://climacom.mudancasclimaticas.net.br/qual-ciencia-visar/. Acesso em 28 jun. 2026.
MASSARANI, L.; MERZAGORA, M. Socially inclusive science communication. Journal of Science Communication, [S.l.], v. 13, n. 2, p. C01, 6 maio 2014. Disponível em: https://jcom.sissa.it/article/pubid/JCOM_1302_2014_C01/. Acesso em: 28 jun. 2026.
MORAES, R. Uma tempestade de luz: a compreensão possibilitada pela análise textual discursiva. Ciência & Educação (Bauru), v. 9, n. 2, p. 191–211, 2003.
MORAES, R.; GALIAZZI, M. C. Análise Textual Discursiva. Ijuí: Unijuí, 2007.
MORAES, R.; GALIAZZI, M. C. Análise textual discursiva: processo reconstrutivo de múltiplas faces. Ciência & Educação, Bauru, v. 12, n. 1, p. 117–128, abr. 2006.
MYERS, G. Discourse Studies of Scientific Popularization: Questioning the Boundaries. Discourse Studies, [S.l.], v. 5, n. 2, p. 265–279, 1 maio 2003.
PICCOLI, M. S. Q.; STECANELA, N. Popularização da ciência: uma revisão sistemática de literatura. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 49, p. e253818, 14 abr. 2023. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/55yQ3zb8pLrwPD3kcdyQFdk/?format=html&lang=pt. Acesso em: 28 jun. 2026.
RAKEDZON, T. SEGEV, E.; CHAPNIK, N.; YOSEF, R.; BARAM-TSABARI, A. Automatic jargon identifier for scientists engaging with the public and science communication educators. PLOS ONE, [S.l.], v. 12, n. 8, p. e0181742, 9 ago. 2017. Disponível em: https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0181742. Acesso em: 28 jun. 2026.
SANTOS, M. C.; SILVA, F. F. (Des)encontros Discursivos na Divulgação Científica: Um Estudo Exploratório de Caso. In: SOUZA-SILVA, J. R. (org.). Temas em Educação e Ensino: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes. Curitiba: Bagai, 2025, v. 6, p. 183-194.
TARGINO, M. G.; TORRES, N. H. Comunicação Científica Além da Ciência. Ação Midiática – Estudos em Comunicação, Sociedade e Cultura. [S. l.], v. 1, n. 7, 2014. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/acaomidiatica/article/view/36899. Acesso em: 26 jun. 2026.
TREISE, D.; WEIGOLD, M. F. Advancing Science Communication: A Survey of Science Communicators. Science Communication, [S.l.], v. 23, n. 3, p. 310–322, 1 mar. 2002.
VALEIRO, P. M.; PINHEIRO, L. V. R. Da comunicação científica à divulgação. Transinformação, Campinas, v. 20, p. 159–169, ago. 2008. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/transinfo/article/view/6255. Acesso em: 28 jun. 2026.
VALLE, L. R.; ANDRADE, T. H. N. A divulgação científica enquanto campo. Revista Tecnologia e Sociedade, Curitiba v. 18, n. 50, p. 230, 2 jan. 2022. Disponível em: https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/14697. Acesso em: 26 jun. 2026.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Mayara de Carvalho Santos, Felipe Floriano Silva

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua e a credibilidade do veículo. Respeitará, no entanto, o estilo de escrever dos autores. Alterações, correções ou sugestões de ordem conceitual serão encaminhadas aos autores, quando necessário.
O conteúdo dos textos e a citação e uso de imagens submetidas são de inteira responsabilidade dos autores.
Em todas as citações posteriores, deverá ser consignada a fonte original de publicação, no caso a Informação & Informação.




