Avaliação do uso de biblioteca digital durante e após o período de ensino remoto implementado por ocasião da pandemia de COVID-19

Patrícia Kellen da SIlva Lima; Gilberto de Araújo Pereira

doi:10.5433/1981-8920.2026v31n2p215

Autores/as

Patrícia Kellen da SIlva Lima Universidad Federal del Triángulo Mineiro https://orcid.org/0000-0001-7419-5822
Gilberto de Araújo Pereira Universidad Federal del Triángulo Mineiro https://orcid.org/0000-0002-9149-6368

DOI:

https://doi.org/10.5433/1981-8920.2026v31n2p215

Palabras clave:

Bibliotecas digitales, Usabilidad., Evaluación de usabilidad

Resumen

Objetivo: Evaluar la viabilidad, pertinencia y usabilidad de la plataforma digital como apoyo a la enseñanza y el aprendizaje, así como la adecuación de los acervos físico y digital a las exigencias de los Núcleos Docentes Estructurantes (NDE) de tres cursos de la IFES analizada.
Metodología: Investigación de enfoque cuantitativo y descriptivo, basada en el análisis de documentos institucionales, aplicación de cuestionarios y realización de tareas prácticas con usuarios en la plataforma. Se analizaron indicadores como volumen de accesos, datos de préstamos, costos, perfil de uso y nivel de satisfacción.
Resultados: Se observó un aumento significativo en el acceso al acervo digital durante y después de la pandemia, un alto índice de usabilidad de la plataforma (Us = 84,55%) y un costo medio más atractivo en comparación con el acervo físico. Sin embargo, se identificó una cobertura limitada de las bibliografías obligatorias en ambos formatos, lo que indica la necesidad de integración entre ellos.
Conclusiones: La plataforma digital se presenta como una solución viable y relevante para el apoyo académico, siempre que esté integrada a políticas institucionales de actualización de acervos e inclusión digital. Los resultados respaldan decisiones sobre su continuidad y expansión.

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Biografía del autor/a

Patrícia Kellen da SIlva Lima, Universidad Federal del Triángulo Mineiro

Estudiante de Maestría en la Maestría Profesional en Innovación Tecnológica (UFTM). Bibliotecaria-documentalista de la Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Uberaba, Brasil.

Gilberto de Araújo Pereira, Universidad Federal del Triángulo Mineiro

Doctor en Estadística por la Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).Profesor de la Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Uberaba, Brasil.

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