Tabli: prototipo de aplicación gamificado para construcción de tesauros
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2020v25n3p375Palabras clave:
Representación de información, Construcción de tesauros, Tecnología de la información, Aplicaciones móviles, Gamificación, Plataformas digitalesResumen
Introducción: Esta investigación presenta como tema la utilización de tecnologías digitales y de la gamificación en la disciplina de Lenguajes Documentales (LD), debido a la falta de una plataforma específica para la enseñanza de construcción de vocabulário, en esta disciplina, que se adapte a la realidad con el uso de tecnologías educativas como herramientas para el aprendizaje, y debido a las características actuales de los estudiantes con el uso de las plataformas móviles, la gamificación en entornos digitales educativos hace que el proceso sea interactivo, intuitivo y motivador por sus estrategias metodológicas.Objetivo: Proponer una herramienta digital, a través de una aplicación gamificada, para la enseñanza de la disciplina LD.
Metodología: Utiliza el “Modelo metodológico integrado para la construcción de tesauros” (CERVANTES, 2009), análisis de contenido (BARDIN, 2011) para los elementos de gamificación y prototipos (PRESSMAN, 2006) para la construcción del prototipo de aplicación móvile.
Resultado: Desarrollo del prototipo de la aplicación denominada "Tabli" con elementos de la gamificación para la construcción de tesauro.
Conclusión: Es necesario continuar con el desarrollo de la aplicación "Tabli", para que se puede aplicar a las dinámicas actuales de la sociedad que demandan metodologías alternativas y también inclusivas, a través de la accesibilidad, para potenciar la enseñanza y el aprendizaje en la construcción de tesauros. , porque se cree que la incorporación del modelo Cervantes (2009) a la tecnología móvil aporta las ventajas de automatización del proceso, así como la motivación y el compromiso de los estudiantes, además de ser una aplicación interactiva e innovadora para la Organización y Representación del conocimiento.
Citas
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2020-10-31
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Araújo, D. A., & Sobrinho, H. C. (2020). Tabli: prototipo de aplicación gamificado para construcción de tesauros. Informação & Informação, 25(3), 375–401. https://doi.org/10.5433/1981-8920.2020v25n3p375
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Artigos
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