Producción científica en programas de posgrado en zonas de información en Brasil
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2020v25n4p142Palabras clave:
Zonas de información en Brasil, Producción científica, Productividad científica, Programa de posgradoResumen
Introducción: Comprender la productividad científica de los programas de posgrado en el país puede promover el conocimiento sobre diferentes áreas del conocimiento. En el caso de las áreas de información en Brasil, este panorama puede apoyar estrategias, procesos de toma de decisiones, además de destacar las actividades de investigación, con el fin de subsidiar políticas de promoción de la investigación científica. Sin embargo, aún existen espacios para estudios sobre cómo se comportan, o cuáles son las características de la producción científica de estas áreas en diferentes constructos, como en los programas de posgrado de las respectivas áreas de conocimiento, por ejemplo. Conocer los factores que inducen la productividad en los programas de posgrado a través de sus miembros (investigadores y estudiantes) puede apoyar estrategias y políticas para promover y mantener las actividades de investigación.Objetivo: El objetivo de este estudio es, por tanto, describir la productividad científica de los programas de posgrado brasileños en las áreas de información (Archivología, Bibliotecología, Ciencias de la Información, Documentación y Museología), representados por sus miembros (investigadores y estudiantes).
Metodología: Como estrategia metodológica, este estudio tiene un enfoque cuantitativo, utilizando la bibliometría como técnica cuantitativa y estadística para medir índices de producción y difundir el conocimiento científico.
Resultados: De los 20 Posgrados estudiados, 5 reúnen más de la mitad de la producción científica total del área. La producción científica se difunde, preferentemente, a través de canales de comunicación de trabajos completos en actas de congresos.
Conclusión: Aún en el mismo contexto, no existe una relación específica entre el volumen de investigadores y estudiantes en programas de posgrado y el volumen de producción científica.
Citas
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Publicado
2020-12-26
Cómo citar
Moreira, J. R., & Ferneda, E. (2020). Producción científica en programas de posgrado en zonas de información en Brasil. Informação & Informação, 25(4), 142–168. https://doi.org/10.5433/1981-8920.2020v25n4p142
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