Percepciones de los alumnos del curso de Biblioteconomía de la Universidad de Brasilia sobre la escala curricular, las competencias y el mercado de trabajo
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2018v23n3p65Palabras clave:
Bibliotecario, Biblioteconomía - Curriculum, Universidad de Brasilia, Competencia profesional, Cualificación profesionalResumen
Introducción: Investigación de las percepciones de los alumnos del curso de Biblioteconomía de la Universidad de Brasilia sobre la escala curricular, las competencias y el mercado de trabajo. Objetivo: Verificar la percepción de los potenciales egresados del curso de Biblioteconomía de la Universidad de Brasilia-UNB, del segundo semestre de 2015 y del primer semestre de 2016, en relación a la propia competencia para ingreso en el mercado de trabajo, a la actualidad de la parrilla curricular y también a la opinión sobre las prácticas pedagógicas de los docentes. Metodología: Investigación descriptiva, que utilizó el enfoque mixto para el tratamiento de los datos cuantitativos y cualitativos, con aplicación de cuestionario. Resultados: Los participantes de este grupo de investigación está formado por una mayoría de mujeres, jóvenes, con edades comprendidas entre 21 y 25 años y el año de entrada en el año 2012. De acuerdo con estos estudiantes, que carecen de disciplinas de todas las áreas relacionadas a la Biblioteconomía, con énfasis en el área social, aplicada y tecnológica. En cuanto a las competencias profesionales, se evaluaron buenos en aquellas relacionadas a la comunicación y expresión, a las técnico-científicas, a las sociales ya las políticas y gerenciales, pero se percibieron como regulares en la elaboración de productos de información y en las competencias gerenciales en general y en planificación de políticas de conservación y preservación documental. Conclusiones: Por las respuestas obtenidas, se concluyó que, en la visión de los discentes, la rejilla curricular es un punto a ser reflejado y fue considerada generalista y superficial, además de desfasada en relación a lo que aprendían en las etapas. Sin embargo, se encontró que los profesores presentaban las novedades del área en las aulas. Además, para este grupo, el curso fue considerado teórico y las experiencias en las etapas eran fundamentales para tener contacto con lo que había de más moderno en el ejercicio profesional.Citas
ALMEIDA, N. B. F. de. Biblioteconomia no Brasil: análise dos fatos históricos da criação e desenvolvimento do ensino. 2012. 160 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) – Universidade de Brasília, Brasília, 2012.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PROFISSIONAIS DA INFORMAÇÃO (São Paulo) (org.). Carta Aberta: Fórum Formação do Profissional da Informação. 2014. Disponível em: https://goo.gl/HustxR. Acesso em: 14 nov. 2015.
BAPTISTA, S. G. Bibliotecário autônomo versus institucionalizado: carreira, mercado de trabalho e comprometimento organizacional. 1998. 234 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Universidade de Brasília, Brasília, 1998.
BAPTISTA, S. G. Profissional da informação, autônomo ou empresário, novas perspectivas de mercado de trabalho. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 5, n. 1, p. 91-98, jan./jun. 2000. Disponível em: https://goo.gl/s8Roix. Acesso em: 22 set. 2015.
BARBOSA, R. R. Perspectivas profissionais e educacionais em biblioteconomia e ciência da informação. Ciência da Informação, Brasília, v. 27, n. 1, p. 53-60, jan./abr. 1998. Disponível em: https://goo.gl/yXrzYc. Acesso em: 14 nov. 2015.
BARDIN, L. Analise de conteúdo, 3. ed. Lisboa: Edições 70, 2004.
BARRIENTOS-PARRA, J. O estatuto da juventude: instrumento para o desenvolvimento integral do jovem. Disponível em: https://goo.gl/KGdu79. Acesso em: 08 dez. 2015.
BORGES, M. A. G. O profissional da informação: somatório de formações, competências e habilidades. In: BAPTISTA, S. G.; MUELLER, S. P. M. (org.). Profissional da informação: o espaço de trabalho. Brasília: Thesaurus, 2004. p. 55-69. (Estudos avançados em Ciência da Informação, v. 3).
CASTRO, C. A. Profissional da informação: perfis e atitudes desejadas. Informação e Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 10, n. 1, 2000. Disponível em: https://goo.gl/4eyWjs. Acesso em: 19 set. 2015.
CASTRO, C. A. História e evolução curricular na área de Biblioteconomia no Brasil. In: VALENTIM, M. L. (org.). Formação do profissional da informação. São Paulo: Polis, 2002. p. 25-48.
CASTRO FILHO, C. M.; SILVA, Márcia Regina; SANTARÉM SEGUNDO, José Eduardo; CHAVES, Beatriz Santos. Os campos de atuação dos profissionais bibliotecários no município de Ribeirão Preto. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (ENANCIB), 12, 2011. Brasília. Anais... Brasília: UnB, 2011. Disponível em: https://goo.gl/CbRjsn. Acesso em: 19 set. 2015.
CRESWELL, J. W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010. 296 p.
CUNHA, M. V. da. O papel social do bibliotecário. Ciência da Informação, Florianópolis, n. 15, p. 41-46, 2003. Disponível em: https://goo.gl/ov5u6v. Acesso em: 3 out. 2015.
CUNHA, M. V. da. O profissional da informação e o sistema das profissões: um olhar sobre competências. Ponto de Acesso, Salvador, v. 3. n. 2, p. 94-108, ago. 2009. Disponível em: https://goo.gl/fDfRqr. Acesso em: 19 set. 2015.
FARIA, A. C. A inserção do bibliotecário no mercado de trabalho: fatores de influência e competências. 2015. 133 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) – Universidade de Brasília, Brasília, 2015.
FIALHO, F. et al. Gestão do conhecimento organizacional. Florianópolis: UFSC, 2010.
GUEDES, M. Z. A formação profissional do bibliotecário no curso de Biblioteconomia e Documentação da Universidade Federal do Paraná. Educar em revista, Curitiba, n. 4, p. 159-183, dez. 1985. Disponível em: https://goo.gl/jtA99X. Acesso em: 14 nov. 2015.
GUIMARÃES, J. A. C. Estudos Curriculares em Biblioteconomia no MERCOSUL: reflexões sobre uma trajetória. In: VALENTIM, M. L. (org.). Formação do profissional da informação. São Paulo: Polis, 2002.
LE COADIC, Yves-François. As profissões da informação. In: LE COADIC, Yves-François. A ciência da informação. Brasília: Briquet de Lemos Livros, 1996. p. 106-108.
LEMOS, A. A. B. de. Estado atual do ensino da Biblioteconomia no Brasil e a questão da Ciência da Informação. Revista de Biblioteconomia de Brasília, v. 1, n. 1, jan./jun. 1973.
MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 320 p.
MILANESI, L. A formação do informador. Informação&Informação, Londrina, v. 7, n. 1, p. 07-40, jan. /jun. 2002. Disponível em: https://goo.gl/88Cb1f. Acesso em: 3 set. 2015.
MINAYO, M. C. de S. (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Rio de Janeiro: Vozes, 1996.
MIRANDA, S. V. Identificação de necessidades de informação e sua relação com competências informacionais: o caso da supervisão indireta de instituições financeiras no Brasil. 2007. 292 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Universidade de Brasília, Brasília, 2007.
MUELLER, S. Perfil do bibliotecário, serviços e reponsabilidades na área de informação e formação profissional. Revista de Biblioteconomia de Brasília, v. 17, n. 1, p. 63-70, jan./jun. 1989.
OLIVEIRA, M.; CARVALHO, G. F.; SOUZA, G. T. Trajetória histórica do ensino da Biblioteconomia no Brasil. Informação & Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 19, n. 3, p. 13-24, set./dez. 2009. Disponível em: https://goo.gl/uxedNQ. Acesso em: 4 set. 2009.
SANTOS, J. P. Reflexões sobre currículo e legislação na área da Biblioteconomia. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Florianópolis, v. 3, n. 6, p. 35-47, jan. 1998. Disponível em: https://goo.gl/J2yDbj. Acesso em: 05 set. 2015.
SILVA, E. L. da; CUNHA, M. V. da. A formação profissional no século XXI: desafios e dilemas. Ciência da Informação, Brasília, v. 31, n. 3, p. 77-82, set./dez. 2002. Disponível em: https://goo.gl/mF4NJE. Acesso em: 04 set. 2015.
SILVEIRA, D. T.; CÓRDONA, F. P. A pesquisa científica. In: GERHARDT, T. E.; SILVEIRA, D. T. (org.). Métodos de pesquisa. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2009.
SOUZA, F. das C. de. A construção do bibliotecário brasileiro formado em nível superior: projeto do ano 2022. In: ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 37, 2014, Brasília. Anais... Brasília: (ENEBD), Universidade de Brasília, 2014. Disponível em: https://goo.gl/Ac2dpT. Acesso em: 14 nov. 2015.
SPECIAL LIBRARIES ASSOCIATION (SLA). Competencies: competencies for information professionals of the 21st Century. Disponível em: https://goo.gl/utCbxb. Acesso em: 3 out. 2015.
TOMAÉL, M. I.; ALVARENGA, G. M. Profissional da informação: seu espaço e atuação em empresas industriais. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 5, n. 1, p. 81-90, jan./jun. 2000. Disponível em: https://goo.gl/LpSfhW. Acesso em: 03 out. 2015.
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. Biblioteconomia: dados do curso. In: Matrícula Web, [2018]. Disponível em: https://goo.gl/KyAcqG. Acesso em: 02 abr. 2018.
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. FCI: Oferta de disciplinas. Período 2018/1. Disponível em: https://goo.gl/8267qL. Acesso em: 02 abr. 2018.
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. Oportunidades. In: UnB, Brasília, [2018]. Disponível em: https://goo.gl/kmu2XB. Acesso em: 02 abr. 2018.
VALENTIM, Marta Lígia Pomim. O moderno profissional da informação: formação e perspectiva profissional. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Florianópolis, Brasil, n. 9, p. 16-28, 2000.
VALENTIM, M. L. P. Formação: competências e habilidades do profissional da informação. In: VALENTIM, M. L. P. (org.). Formação do profissional da informação. São Paulo: Polis, 2002. p. 117-132.
VIEIRA, A. da S. Repensando a biblioteconomia. Ciência da Informação, Brasília, v. 12, n. 2, p. 81-85, jul./dez. 1983. Disponível em: https://goo.gl/nDcCo6. Acesso em: 04 set. 2015.
VIEIRA, S. Como elaborar questionários. São Paulo: Atlas, 2009.
WALTER, M. T. M. T. Bibliotecários no Brasil: representações da profissão. 2008. 344 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Universidade de Brasília, Brasília, 2008. Disponível em: https://goo.gl/PLpzW2. Acesso em: 02 ago. 2015.
WALTER, M. T. M. T. A formação do profissional da informação relacionada às tecnologias de informação: os bibliotecários na perspectiva da literatura, reflexões. Ciência da Informação, Florianópolis, n. 19, 2005. Disponível em: https://goo.gl/C6DMhd. Acesso em: 04 set. 2015.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PROFISSIONAIS DA INFORMAÇÃO (São Paulo) (org.). Carta Aberta: Fórum Formação do Profissional da Informação. 2014. Disponível em: https://goo.gl/HustxR. Acesso em: 14 nov. 2015.
BAPTISTA, S. G. Bibliotecário autônomo versus institucionalizado: carreira, mercado de trabalho e comprometimento organizacional. 1998. 234 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Universidade de Brasília, Brasília, 1998.
BAPTISTA, S. G. Profissional da informação, autônomo ou empresário, novas perspectivas de mercado de trabalho. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 5, n. 1, p. 91-98, jan./jun. 2000. Disponível em: https://goo.gl/s8Roix. Acesso em: 22 set. 2015.
BARBOSA, R. R. Perspectivas profissionais e educacionais em biblioteconomia e ciência da informação. Ciência da Informação, Brasília, v. 27, n. 1, p. 53-60, jan./abr. 1998. Disponível em: https://goo.gl/yXrzYc. Acesso em: 14 nov. 2015.
BARDIN, L. Analise de conteúdo, 3. ed. Lisboa: Edições 70, 2004.
BARRIENTOS-PARRA, J. O estatuto da juventude: instrumento para o desenvolvimento integral do jovem. Disponível em: https://goo.gl/KGdu79. Acesso em: 08 dez. 2015.
BORGES, M. A. G. O profissional da informação: somatório de formações, competências e habilidades. In: BAPTISTA, S. G.; MUELLER, S. P. M. (org.). Profissional da informação: o espaço de trabalho. Brasília: Thesaurus, 2004. p. 55-69. (Estudos avançados em Ciência da Informação, v. 3).
CASTRO, C. A. Profissional da informação: perfis e atitudes desejadas. Informação e Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 10, n. 1, 2000. Disponível em: https://goo.gl/4eyWjs. Acesso em: 19 set. 2015.
CASTRO, C. A. História e evolução curricular na área de Biblioteconomia no Brasil. In: VALENTIM, M. L. (org.). Formação do profissional da informação. São Paulo: Polis, 2002. p. 25-48.
CASTRO FILHO, C. M.; SILVA, Márcia Regina; SANTARÉM SEGUNDO, José Eduardo; CHAVES, Beatriz Santos. Os campos de atuação dos profissionais bibliotecários no município de Ribeirão Preto. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (ENANCIB), 12, 2011. Brasília. Anais... Brasília: UnB, 2011. Disponível em: https://goo.gl/CbRjsn. Acesso em: 19 set. 2015.
CRESWELL, J. W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010. 296 p.
CUNHA, M. V. da. O papel social do bibliotecário. Ciência da Informação, Florianópolis, n. 15, p. 41-46, 2003. Disponível em: https://goo.gl/ov5u6v. Acesso em: 3 out. 2015.
CUNHA, M. V. da. O profissional da informação e o sistema das profissões: um olhar sobre competências. Ponto de Acesso, Salvador, v. 3. n. 2, p. 94-108, ago. 2009. Disponível em: https://goo.gl/fDfRqr. Acesso em: 19 set. 2015.
FARIA, A. C. A inserção do bibliotecário no mercado de trabalho: fatores de influência e competências. 2015. 133 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) – Universidade de Brasília, Brasília, 2015.
FIALHO, F. et al. Gestão do conhecimento organizacional. Florianópolis: UFSC, 2010.
GUEDES, M. Z. A formação profissional do bibliotecário no curso de Biblioteconomia e Documentação da Universidade Federal do Paraná. Educar em revista, Curitiba, n. 4, p. 159-183, dez. 1985. Disponível em: https://goo.gl/jtA99X. Acesso em: 14 nov. 2015.
GUIMARÃES, J. A. C. Estudos Curriculares em Biblioteconomia no MERCOSUL: reflexões sobre uma trajetória. In: VALENTIM, M. L. (org.). Formação do profissional da informação. São Paulo: Polis, 2002.
LE COADIC, Yves-François. As profissões da informação. In: LE COADIC, Yves-François. A ciência da informação. Brasília: Briquet de Lemos Livros, 1996. p. 106-108.
LEMOS, A. A. B. de. Estado atual do ensino da Biblioteconomia no Brasil e a questão da Ciência da Informação. Revista de Biblioteconomia de Brasília, v. 1, n. 1, jan./jun. 1973.
MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 320 p.
MILANESI, L. A formação do informador. Informação&Informação, Londrina, v. 7, n. 1, p. 07-40, jan. /jun. 2002. Disponível em: https://goo.gl/88Cb1f. Acesso em: 3 set. 2015.
MINAYO, M. C. de S. (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Rio de Janeiro: Vozes, 1996.
MIRANDA, S. V. Identificação de necessidades de informação e sua relação com competências informacionais: o caso da supervisão indireta de instituições financeiras no Brasil. 2007. 292 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Universidade de Brasília, Brasília, 2007.
MUELLER, S. Perfil do bibliotecário, serviços e reponsabilidades na área de informação e formação profissional. Revista de Biblioteconomia de Brasília, v. 17, n. 1, p. 63-70, jan./jun. 1989.
OLIVEIRA, M.; CARVALHO, G. F.; SOUZA, G. T. Trajetória histórica do ensino da Biblioteconomia no Brasil. Informação & Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 19, n. 3, p. 13-24, set./dez. 2009. Disponível em: https://goo.gl/uxedNQ. Acesso em: 4 set. 2009.
SANTOS, J. P. Reflexões sobre currículo e legislação na área da Biblioteconomia. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Florianópolis, v. 3, n. 6, p. 35-47, jan. 1998. Disponível em: https://goo.gl/J2yDbj. Acesso em: 05 set. 2015.
SILVA, E. L. da; CUNHA, M. V. da. A formação profissional no século XXI: desafios e dilemas. Ciência da Informação, Brasília, v. 31, n. 3, p. 77-82, set./dez. 2002. Disponível em: https://goo.gl/mF4NJE. Acesso em: 04 set. 2015.
SILVEIRA, D. T.; CÓRDONA, F. P. A pesquisa científica. In: GERHARDT, T. E.; SILVEIRA, D. T. (org.). Métodos de pesquisa. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2009.
SOUZA, F. das C. de. A construção do bibliotecário brasileiro formado em nível superior: projeto do ano 2022. In: ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 37, 2014, Brasília. Anais... Brasília: (ENEBD), Universidade de Brasília, 2014. Disponível em: https://goo.gl/Ac2dpT. Acesso em: 14 nov. 2015.
SPECIAL LIBRARIES ASSOCIATION (SLA). Competencies: competencies for information professionals of the 21st Century. Disponível em: https://goo.gl/utCbxb. Acesso em: 3 out. 2015.
TOMAÉL, M. I.; ALVARENGA, G. M. Profissional da informação: seu espaço e atuação em empresas industriais. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 5, n. 1, p. 81-90, jan./jun. 2000. Disponível em: https://goo.gl/LpSfhW. Acesso em: 03 out. 2015.
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. Biblioteconomia: dados do curso. In: Matrícula Web, [2018]. Disponível em: https://goo.gl/KyAcqG. Acesso em: 02 abr. 2018.
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. FCI: Oferta de disciplinas. Período 2018/1. Disponível em: https://goo.gl/8267qL. Acesso em: 02 abr. 2018.
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. Oportunidades. In: UnB, Brasília, [2018]. Disponível em: https://goo.gl/kmu2XB. Acesso em: 02 abr. 2018.
VALENTIM, Marta Lígia Pomim. O moderno profissional da informação: formação e perspectiva profissional. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Florianópolis, Brasil, n. 9, p. 16-28, 2000.
VALENTIM, M. L. P. Formação: competências e habilidades do profissional da informação. In: VALENTIM, M. L. P. (org.). Formação do profissional da informação. São Paulo: Polis, 2002. p. 117-132.
VIEIRA, A. da S. Repensando a biblioteconomia. Ciência da Informação, Brasília, v. 12, n. 2, p. 81-85, jul./dez. 1983. Disponível em: https://goo.gl/nDcCo6. Acesso em: 04 set. 2015.
VIEIRA, S. Como elaborar questionários. São Paulo: Atlas, 2009.
WALTER, M. T. M. T. Bibliotecários no Brasil: representações da profissão. 2008. 344 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Universidade de Brasília, Brasília, 2008. Disponível em: https://goo.gl/PLpzW2. Acesso em: 02 ago. 2015.
WALTER, M. T. M. T. A formação do profissional da informação relacionada às tecnologias de informação: os bibliotecários na perspectiva da literatura, reflexões. Ciência da Informação, Florianópolis, n. 19, 2005. Disponível em: https://goo.gl/C6DMhd. Acesso em: 04 set. 2015.
Descargas
Publicado
2018-12-27
Cómo citar
Hendrix, L. R., & Walter, M. T. M. T. (2018). Percepciones de los alumnos del curso de Biblioteconomía de la Universidad de Brasilia sobre la escala curricular, las competencias y el mercado de trabajo. Informação & Informação, 23(3), 65–99. https://doi.org/10.5433/1981-8920.2018v23n3p65
Número
Sección
Artigos
Licencia
A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua e a credibilidade do veículo. Respeitará, no entanto, o estilo de escrever dos autores. Alterações, correções ou sugestões de ordem conceitual serão encaminhadas aos autores, quando necessário.
O conteúdo dos textos e a citação e uso de imagens submetidas são de inteira responsabilidade dos autores.
Em todas as citações posteriores, deverá ser consignada a fonte original de publicação, no caso a Informação & Informação.
