The invisible college, the peer review and the documentary standardization in the revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n3p05

Keywords:

Revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo, Invisible College, Peer Review, Scientific Communication.

Abstract

Introduction: The article discusses the peer review the functioning of the invisible college, the editorial process (printing, drawing, timing, distribution) and documentary standardization of a journal that has 121 years of existence: the Journal of Historical and Geographical Institute of São Paulo (RIHGSP).
Objective
: this text analyze aspects of scientific communication, publishing and documentary standardization of RIHGSP.
Methodology
: Anchored in the theoretical perspective of Information Science and Sociology of Science, the analyzed corpus consisted of 33 articles published in RIHGSP between 1895 and 2004.
Results
: The study provides insight into how publishers and authors - who were part of the São Paulo and Brazilian intelligentsia - and published their articles in RIHGSP were part of an invisible college in the field of historical studies.
Conclusions
: The results can illuminate future studies of congeners journals in search of similarities or differences with regard to these aspects.

Author Biographies

Carlos Roberto Massao Hayashi, Universidade Federal de São Carlos – UFSCar

Doctored in Education from the Universidade Federal de São Carlos. Professor at the Universidade Federal de São Carlos.

Camila Carneiro Dias Rigolin, Universidade Federal de São Carlos – UFSCar

Doctorate in Science and Technology Policy from the Universidade Estadual de Campinas. Professor at the Universidade Federal de São Carlos.

Vera Aparecida Lui Guimarães, Universidade Federal de São Carlos – UFSCar

Doctorate in Science, Technology and Society from the Universidade Federal de São Carlos. Librarian at the Universidade Federal de São Carlos.

Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi, Universidade Federal de São Carlos – UFSCar

Doctorate in Education from the Universidade Federal de São Carlos. Professor at the Universidade Federal de São Carlos.

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Published

2017-04-14

How to Cite

Hayashi, C. R. M., Rigolin, C. C. D., Guimarães, V. A. L., & Hayashi, M. C. P. I. (2017). The invisible college, the peer review and the documentary standardization in the revista do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo. Informação & Informação, 21(3), 05–33. https://doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n3p05

Issue

Section

Artigos