Methodology for Qualitative Content Analysis with the technique of Mind Maps using Nvivo and FreeMind softwares
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n3p63Keywords:
Research Methods, Content Analysis, Qualitative Analysis, User Studies, Computer Programs.Abstract
Introduction: In a survey it is not enough choosing tools, resources and procedures. It is important to understand the method beyond the technics and their relationship with philosophy, epistemology and methodology.Objective: To discuss theoretical and methodological concerns on Qualitative Research in Information Science and the process of Qualitative Content Analysis (QCA) at User Studies field and to show a followed path of QCA integrated with Mind Maps technic for developing categories and indicators, by using Qualitative Data Analysis Software (QDAS) and Mind Maps designing tools.
Methodology: The research was descriptive, methodological, bibliographical and fieldwork conducted with open interviews that were processed using the QCA method with the support of QDAS Nvivo and FreeMind Software for Mind Map design.
Results: It is shown the theory of qualitative research and QCA and a methodological path of QCA by using techniques and software mentioned above.
Conclusions: When it comes to qualitative researches, the theoretical framework suggests the need of more dialogue among Information Science and other disciplines. The process of QCA evidenced: a viable path that might help further related investigations using the QDAS; the contribution of Mind Maps and their design softwares to develop the indicators and categories of QCA.
Downloads
Download data is not yet available.
References
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2011.
BATES, Márcia J. The invisible substrate of information science. Journal of the American Society for Information Science, New York, v. 50, n. 12, p. 1043-1050, 1999.
CAPURRO, Rafael; HJORLAND, Birger. O conceito de informação. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 12, n. 1, p. 148-207, jan. 2007.
CIBANGU, Sylvain K. A memo of qualitative research for information science: toward theory construction. Journal of Documentation, London, v. 69, n. 2, p. 194-213, 2013. Disponível em: http://www.emeraldinsight.com/10.1108/00220411311300048. Acesso em: 12 nov. 2015.
DELLAGNELO, Eloise Helena Livramento; SILVA, Rosimeri Carvalho. Análise de conteúdo e sua aplicação em pesquisa na administração. In: VIEIRA, Marcelo Milano Falcão; ZOUAIN, Deborah Moraes (org.). Pesquisa qualitativa em administração: teoria e prática. Rio de Janeiro: FGV, 2005.
DEMO, Pedro. Metodologia científica em ciências sociais. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1995.
FARRAND, Paul; HUSSAIN, Fearzana; HENNESSY, Enid. The efficacy of the "mind map" study technique. Medical Education, Oxford, v. 36, n. 5, p. 426-431, 2002. Disponível em: http://onlinelibrarywileycom.ez54.periodicoscapes.gov.br/doi/10.1046/j.1365-2923.2002.01205.x/abstract. Acesso em: 8 out. 2015.
FIDEL, Raya. Are we there yet? Mixed methods research in library and information science. Library & Information Science Research, Seattle, v. 30, n. 4, p. 265-272, dez. 2008. Disponível em: http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S074081880800073X. Acesso em: 01 nov. 2015.
FLICK, Uwe. Desenho da pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Bookman: Artmed, 2009a.
FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. 3. ed. Porto Alegre: Artmed: Bookman, 2009b.
GIBBS, Graham R. Análise de dados qualitativos. Porto Alegre: Kookman: Artmed, 2009.
GIBBS, Graham R.; FRIESE, Susanne; MANGABEIRA, Wilma C. The use of new technology in qualitative research. Introduction to issue 3(2) of FQS. Forum: Qualitative Sozialforschung, Berlin, v. 3, n. 2, p. 1-16, 2002. Disponível em: http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/847. Acesso em: 5 nov. 2015.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
HJORLAND, Birger. Library and information science and the philosophy of science. Journal of Documentation, London, v. 61, n. 1, p. 05-10, 01 fev. 2005. Disponível em: http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?issn=0022-0418&volume=61&issue=1&articleid=1465004&show=abstract. Acesso em: 12 nov. 2015.
KAEFER, Florian; ROPER, Juliet; SINHA, Paresha. A Software-assisted qualitative content analysis of news articles: example and reflections. Forum: Qualitative Social Research, Berlin, v. 16, n. 2, p. 1-20, maio 2015. Disponível em: http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/2123. Acesso em: 5 nov. 2015.
KRIPPENDORFF, Klaus. Content analysis: an introduction to its methodology. 3. ed. Los Angele: SAGE, 2013.
LE COADIC, Yves-François. A ciência da informação. 2. ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2004.
LEWINS, Ann; SILVER, Christina. Choosing a CAQDAS package. CAQDAS QUIC: Qualitative Innovations in CAQDAS, Guildford, 2006. Disponível em: http://www.surrey.ac.uk/sociology/research/researchcentres/caqdas/files/2009ChoosingaCAQDASPackage.pdf. Acesso em: 12 nov. 2015.
LEWINS, Ann; SILVER, Christina. Using software in qualitative research: a step-by-step guide. 2. ed. London: SAGE, 2014.
LIMA, José Leonardo Oliveira; ALVARES, Lillian. Organização e representação da informação e do conhecimento. In: LIMA, José Leonardo Oliveira; ALVARES, Lilian; CARDOSO FILHO, Jair Cunha; SCHIESSL, Marcelo (org.). Organização da informação e do conhecimento: conceitos, subsídios interdisciplinares e aplicações. São Paulo: B4, 2012. p. 21-48.
LINCOLN, Yvonna S.; GUBA, Egon G. Controvérsias paradigmáticas, contradições e confluências emergentes. In: DENZIN, Norman K.; LINCOLN, Yvonna. S. (org.). O planejamento da pesquisa qualitativa: teorias e abordagens. 2. ed. Porto Alegre: Artmed: Bookman, 2006. p. 169-192.
MARQUES, Antonio Manuel de Miranda. Utilização pedagógica de mapas mentais e de mapas conceptuais. 2008. 153 f. Dissertação (Mestrado em Expressão Gráfica, Cor e Imagem) – Universidade Aberta de Portugal, Lisboa, 2008. Disponível em: http://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/1259. Acesso em: 16 nov. 2015.
MAYRING, Philipp. Qualitative content analysis: theoretical foundation, basic procedures and software solution. Klagenfurt: GESIS; Leibniz-Institut, 2014. Disponível em: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-395173. Acesso em: 08 nov. 2015.
MOORE, Michael. G.; KEARSLEY, Greg. Educação a distância: uma visão integrada. São Paulo: Thomson Learning, 2007.
SARACEVIC, Tefko. A natureza interdisciplinar da Ciência da Informação. Ciência da Informação, Brasília, v. 24, n. 1, p. 1-9, 1995.
SARACEVIC, Tefko. Ciência da informação: origem, evolução e relações. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. 41-62, 1996.
SILVA, D. G. D. Análise sobre o uso dos relatórios de atividades do Moodle no acompanhamento do processo de aprendizagem de alunos em cursos de graduação. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Mato Grosso, Cuiabá, 2011. Disponível em: www.ie.ufmt.br/ppge/dissertacoes/index.php?op=download&id=303. Acesso em: 01 nov. 2015.
BATES, Márcia J. The invisible substrate of information science. Journal of the American Society for Information Science, New York, v. 50, n. 12, p. 1043-1050, 1999.
CAPURRO, Rafael; HJORLAND, Birger. O conceito de informação. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 12, n. 1, p. 148-207, jan. 2007.
CIBANGU, Sylvain K. A memo of qualitative research for information science: toward theory construction. Journal of Documentation, London, v. 69, n. 2, p. 194-213, 2013. Disponível em: http://www.emeraldinsight.com/10.1108/00220411311300048. Acesso em: 12 nov. 2015.
DELLAGNELO, Eloise Helena Livramento; SILVA, Rosimeri Carvalho. Análise de conteúdo e sua aplicação em pesquisa na administração. In: VIEIRA, Marcelo Milano Falcão; ZOUAIN, Deborah Moraes (org.). Pesquisa qualitativa em administração: teoria e prática. Rio de Janeiro: FGV, 2005.
DEMO, Pedro. Metodologia científica em ciências sociais. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1995.
FARRAND, Paul; HUSSAIN, Fearzana; HENNESSY, Enid. The efficacy of the "mind map" study technique. Medical Education, Oxford, v. 36, n. 5, p. 426-431, 2002. Disponível em: http://onlinelibrarywileycom.ez54.periodicoscapes.gov.br/doi/10.1046/j.1365-2923.2002.01205.x/abstract. Acesso em: 8 out. 2015.
FIDEL, Raya. Are we there yet? Mixed methods research in library and information science. Library & Information Science Research, Seattle, v. 30, n. 4, p. 265-272, dez. 2008. Disponível em: http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S074081880800073X. Acesso em: 01 nov. 2015.
FLICK, Uwe. Desenho da pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Bookman: Artmed, 2009a.
FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. 3. ed. Porto Alegre: Artmed: Bookman, 2009b.
GIBBS, Graham R. Análise de dados qualitativos. Porto Alegre: Kookman: Artmed, 2009.
GIBBS, Graham R.; FRIESE, Susanne; MANGABEIRA, Wilma C. The use of new technology in qualitative research. Introduction to issue 3(2) of FQS. Forum: Qualitative Sozialforschung, Berlin, v. 3, n. 2, p. 1-16, 2002. Disponível em: http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/847. Acesso em: 5 nov. 2015.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
HJORLAND, Birger. Library and information science and the philosophy of science. Journal of Documentation, London, v. 61, n. 1, p. 05-10, 01 fev. 2005. Disponível em: http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?issn=0022-0418&volume=61&issue=1&articleid=1465004&show=abstract. Acesso em: 12 nov. 2015.
KAEFER, Florian; ROPER, Juliet; SINHA, Paresha. A Software-assisted qualitative content analysis of news articles: example and reflections. Forum: Qualitative Social Research, Berlin, v. 16, n. 2, p. 1-20, maio 2015. Disponível em: http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/2123. Acesso em: 5 nov. 2015.
KRIPPENDORFF, Klaus. Content analysis: an introduction to its methodology. 3. ed. Los Angele: SAGE, 2013.
LE COADIC, Yves-François. A ciência da informação. 2. ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2004.
LEWINS, Ann; SILVER, Christina. Choosing a CAQDAS package. CAQDAS QUIC: Qualitative Innovations in CAQDAS, Guildford, 2006. Disponível em: http://www.surrey.ac.uk/sociology/research/researchcentres/caqdas/files/2009ChoosingaCAQDASPackage.pdf. Acesso em: 12 nov. 2015.
LEWINS, Ann; SILVER, Christina. Using software in qualitative research: a step-by-step guide. 2. ed. London: SAGE, 2014.
LIMA, José Leonardo Oliveira; ALVARES, Lillian. Organização e representação da informação e do conhecimento. In: LIMA, José Leonardo Oliveira; ALVARES, Lilian; CARDOSO FILHO, Jair Cunha; SCHIESSL, Marcelo (org.). Organização da informação e do conhecimento: conceitos, subsídios interdisciplinares e aplicações. São Paulo: B4, 2012. p. 21-48.
LINCOLN, Yvonna S.; GUBA, Egon G. Controvérsias paradigmáticas, contradições e confluências emergentes. In: DENZIN, Norman K.; LINCOLN, Yvonna. S. (org.). O planejamento da pesquisa qualitativa: teorias e abordagens. 2. ed. Porto Alegre: Artmed: Bookman, 2006. p. 169-192.
MARQUES, Antonio Manuel de Miranda. Utilização pedagógica de mapas mentais e de mapas conceptuais. 2008. 153 f. Dissertação (Mestrado em Expressão Gráfica, Cor e Imagem) – Universidade Aberta de Portugal, Lisboa, 2008. Disponível em: http://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/1259. Acesso em: 16 nov. 2015.
MAYRING, Philipp. Qualitative content analysis: theoretical foundation, basic procedures and software solution. Klagenfurt: GESIS; Leibniz-Institut, 2014. Disponível em: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-395173. Acesso em: 08 nov. 2015.
MOORE, Michael. G.; KEARSLEY, Greg. Educação a distância: uma visão integrada. São Paulo: Thomson Learning, 2007.
SARACEVIC, Tefko. A natureza interdisciplinar da Ciência da Informação. Ciência da Informação, Brasília, v. 24, n. 1, p. 1-9, 1995.
SARACEVIC, Tefko. Ciência da informação: origem, evolução e relações. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. 41-62, 1996.
SILVA, D. G. D. Análise sobre o uso dos relatórios de atividades do Moodle no acompanhamento do processo de aprendizagem de alunos em cursos de graduação. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Mato Grosso, Cuiabá, 2011. Disponível em: www.ie.ufmt.br/ppge/dissertacoes/index.php?op=download&id=303. Acesso em: 01 nov. 2015.
Downloads
Published
2017-04-14
How to Cite
Lima, J. L. O., & Manini, M. P. (2017). Methodology for Qualitative Content Analysis with the technique of Mind Maps using Nvivo and FreeMind softwares. Informação & Informação, 21(3), 63–100. https://doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n3p63
Issue
Section
Artigos
License
A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua e a credibilidade do veículo. Respeitará, no entanto, o estilo de escrever dos autores. Alterações, correções ou sugestões de ordem conceitual serão encaminhadas aos autores, quando necessário.
O conteúdo dos textos e a citação e uso de imagens submetidas são de inteira responsabilidade dos autores.
Em todas as citações posteriores, deverá ser consignada a fonte original de publicação, no caso a Informação & Informação.
